Plano de Aula: Contar histórias com fantoches

Plano de Aula: Contar histórias com fantoches

Tema:

Contação de histórias utilizando fantoches como ferramenta lúdica para estimular a imaginação e a comunicação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência rica em contação de histórias, utilizando fantoches para desenvolver a escuta, a fala e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse das crianças por histórias e narrativas.
  • Desenvolver a capacidade de atenção e escuta ativa.
  • Incentivar a expressão corporal e vocal através da imitação de personagens.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Fomentar a criatividade ao criar suas próprias histórias com fantoches.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fantoches de dedo ou de mão.
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais para confecção de fantoches (papel, canetinhas, tesoura, cola).
  • Um espaço amplo para a apresentação das histórias.
  • Caixa de som ou aparelho de música para músicas relacionadas.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação da história, a interação com os fantoches e a criação de novas narrativas. Inicialmente, o educador contará uma história utilizando os fantoches, incentivando as crianças a participarem com sons e gestos. Em seguida, as crianças poderão manusear os fantoches e recriar a história ou inventar uma nova. Por fim, cada grupo apresentará sua criação para os colegas.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre histórias favoritas.
  • Apresentar a história escolhida utilizando os fantoches, variando a entonação e os gestos.
  • Convidar as crianças a interagirem, fazendo perguntas sobre a história e os personagens.
  • Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que criem seus próprios fantoches.
  • Orientar os grupos a desenvolverem uma história com os fantoches que criaram.
  • Promover uma apresentação onde cada grupo compartilha sua história com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a contação da história e a criatividade na criação de novas narrativas. O educador poderá anotar as interações e o envolvimento de cada criança, promovendo um feedback positivo.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas relacionadas à história para criar um ambiente mais envolvente.
  • Incluir elementos sensoriais, como texturas e sons, que possam ser explorados durante a contação.
  • Estimular as crianças a trazerem seus próprios fantoches ou objetos de casa que possam ser utilizados na atividade.
  • Realizar uma exposição dos fantoches criados pelas crianças, permitindo que elas compartilhem suas criações com a família.
  • Incentivar a troca de histórias entre as crianças, promovendo um ambiente colaborativo e de aprendizado mútuo.
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