Plano de Aula: Contar histórias com fantoches de dedo

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Plano de Aula: Contar histórias com fantoches de dedo

Tema:

Contação de histórias utilizando fantoches de dedo, promovendo a interação e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças através da contação de histórias com o uso de fantoches de dedo, estimulando a interação e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
  • Promover o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
  • Desenvolver a capacidade de imitar sons e gestos.
  • Fomentar a comunicação através de movimentos e expressões.
  • Introduzir diferentes suportes de leitura e contação de histórias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Fantoches de dedo (feitos de papel ou feltro).
  • Livros ilustrados.
  • Materiais para confecção de fantoches (papel, tesoura, cola).
  • Um espaço amplo para a atividade.
  • Caixa de som ou aparelho de música para músicas relacionadas.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, o professor apresentará os fantoches e fará uma breve explicação sobre a história que será contada. No desenvolvimento, as crianças participarão ativamente, manipulando os fantoches e interagindo com a narrativa. Na conclusão, será feita uma reflexão sobre a atividade, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências.

Atividades:

  1. Apresentar os fantoches de dedo e explicar a história que será contada.
  2. Realizar a contação da história, utilizando os fantoches para ilustrar os personagens.
  3. Convidar as crianças a imitarem os sons e gestos dos personagens.
  4. Dividir as crianças em grupos para que criem suas próprias histórias com os fantoches.
  5. Realizar uma apresentação onde cada grupo conta sua história para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a contação e a capacidade de interação com os colegas e com o professor. Também será considerado o envolvimento na criação e apresentação das histórias.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incentivar o uso de diferentes vozes e entonações ao contar a história.
  • Utilizar músicas relacionadas à história para criar um ambiente mais lúdico.
  • Propor que as crianças desenhem seus fantoches ou personagens favoritos após a atividade.
  • Realizar uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas histórias e experiências.
  • Incluir elementos sensoriais, como texturas e sons, para enriquecer a experiência da contação.
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