Plano de Aula: Contar histórias com fantoches de papel

Plano de Aula: Contar histórias com fantoches de papel

Tema:

Contação de histórias utilizando fantoches de papel como recurso lúdico e educativo.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

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(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e expressão oral das crianças por meio da contação de histórias com fantoches de papel, estimulando a imaginação e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular o interesse das crianças por histórias e narrativas.
• Promover a interação entre as crianças durante a contação de histórias.
• Desenvolver a capacidade de imitação e expressão através dos fantoches.
• Incentivar a observação e a identificação de elementos nas ilustrações.
• Fomentar a comunicação e a expressão de sentimentos e ideias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Fantoches de papel (feitos com papel colorido e canetas).
• Livros ilustrados ou histórias em quadrinhos.
• Materiais para a confecção dos fantoches (tesoura, cola, lápis de cor).
• Um espaço amplo para a apresentação das histórias.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: a primeira consiste na apresentação de uma história utilizando os fantoches, a segunda etapa envolve a confecção dos fantoches pelas crianças e, por fim, a terceira etapa é a apresentação das histórias criadas pelas crianças utilizando os fantoches que elas mesmas fizeram.

Atividades:

1. Iniciar a aula com a leitura de uma história curta e envolvente, utilizando os fantoches para representar os personagens.
2. Após a leitura, perguntar às crianças o que acharam da história e quais personagens mais gostaram.
3. Distribuir materiais para que as crianças possam criar seus próprios fantoches de papel, incentivando-as a pensar em personagens de suas histórias favoritas.
4. Orientar as crianças na confecção dos fantoches, ajudando-as a recortar e colar os materiais.
5. Após a confecção, organizar um momento em que cada criança possa apresentar sua história utilizando o fantoche que criou, incentivando a interação e a participação de todos.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a contação da história, a interação com os colegas e a criatividade na confecção e apresentação dos fantoches. É importante registrar como cada criança se expressa e se envolve nas atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais rica, considere incluir músicas relacionadas à história contada, permitindo que as crianças imitem os sons e movimentos dos personagens. Além disso, crie um espaço de contação onde as crianças possam se sentir à vontade para se expressar, utilizando almofadas ou tapetes para sentar. Outra sugestão é promover uma roda de conversa após as apresentações, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as histórias contadas.