Plano de Aula: Contar histórias com figuras de papel
Plano de Aula: Contar histórias com figuras de papel
Tema:
Contação de histórias utilizando figuras de papel como suporte visual, estimulando a imaginação e a interação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, utilizando figuras de papel como recurso para enriquecer a experiência de leitura e estimular a criatividade das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor através das figuras de papel.
- Desenvolver a capacidade de observar e reconhecer elementos visuais nas histórias.
- Incentivar a expressão verbal e não-verbal durante a contação.
- Fomentar a imaginação e a criatividade ao criar suas próprias histórias com figuras de papel.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Figuras de papel (recortadas de revistas ou desenhadas).
- Livros ilustrados.
- Materiais para colagem (papel, tesoura, cola).
- Um espaço confortável para a contação de histórias.
- Caixa ou cesto para armazenar as figuras de papel.
Metodologia:
A contação de histórias será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir à vontade para participar. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando as figuras de papel, explicando que elas serão utilizadas para contar uma história. As crianças serão incentivadas a interagir, apontando as figuras e fazendo perguntas sobre elas.
Atividades:
- 1. Apresentação das figuras de papel: O adulto-leitor mostrará as figuras e perguntará às crianças o que elas veem, estimulando a observação.
- 2. Contação da história: Usando as figuras, o adulto contará uma história simples, fazendo pausas para que as crianças possam comentar e fazer perguntas.
- 3. Criação de uma nova história: As crianças serão divididas em grupos e receberão figuras de papel para criar suas próprias histórias, que serão apresentadas para os colegas.
- 4. Apresentação das histórias: Cada grupo compartilhará sua história, utilizando as figuras como suporte, promovendo a expressão oral e a criatividade.
- 5. Reflexão final: O adulto conduzirá uma conversa sobre as histórias contadas, perguntando o que as crianças mais gostaram e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, seu interesse nas histórias contadas e a capacidade de se expressar ao criar e apresentar suas próprias histórias. O adulto-leitor também poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a interação das crianças.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes tipos de figuras (animais, objetos, pessoas) para diversificar as histórias e manter o interesse das crianças.
2. Incorpore músicas e rimas relacionadas às histórias para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
3. Crie um mural onde as crianças possam colar as figuras utilizadas nas histórias, promovendo a continuidade da atividade em outros momentos.
4. Incentive as crianças a trazerem figuras de casa para compartilhar suas próprias histórias, promovendo a interação familiar.
5. Varie os formatos de contação, como fantoches ou teatro de sombras, utilizando as figuras de papel como base para novas abordagens.
