Plano de Aula: Contar histórias com figuras em feltro
Plano de Aula: Contar histórias com figuras em feltro
Tema:
Contação de histórias utilizando figuras em feltro como recurso visual e interativo.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, estimulando a imaginação e a comunicação através da contação de histórias com figuras em feltro.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e narrativas.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a contação.
- Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Figuras em feltro representando personagens e cenários da história.
- Livros ilustrados ou materiais audiovisuais relacionados ao tema.
- Um espaço amplo para a contação.
- Materiais para a confecção de figuras em feltro (opcional).
Metodologia:
A contação de histórias será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando as figuras em feltro, explicando brevemente o que são e como serão utilizadas durante a história. A leitura será feita de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção das crianças.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que é uma história e por que gostamos de ouvi-las.
- Apresentar as figuras em feltro, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
- Contar a história utilizando as figuras, fazendo pausas para que as crianças possam interagir, apontar e comentar sobre os elementos que aparecem.
- Após a contação, promover um momento de imitação, onde as crianças podem reproduzir os gestos e entonações utilizadas pelo adulto-leitor.
- Concluir a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na história.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a contação, seu interesse e interação com as figuras em feltro, bem como sua capacidade de imitar gestos e entonações. O adulto-leitor deverá anotar as observações para futuras reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades de escuta e comunicação das crianças.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas relacionadas à história para criar um ambiente lúdico e envolvente.
- Incluir diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos de fadas, para diversificar a experiência.
- Permitir que as crianças ajudem na criação de novas figuras em feltro, estimulando a criatividade e o trabalho em grupo.
- Incorporar elementos sensoriais, como texturas e sons, para enriquecer a experiência de contação.
- Fazer uso de diferentes suportes de leitura, como tablets ou livros digitais, para apresentar histórias de forma interativa.
