Plano de Aula: Contar histórias com gestos amplos

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Plano de Aula: Contar histórias com gestos amplos

Tema:

Contação de histórias utilizando gestos amplos e expressivos para engajar as crianças e estimular a imaginação.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e interativa de contação de histórias, utilizando gestos amplos para facilitar a compreensão e o envolvimento das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a imaginação das crianças durante a contação de histórias.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor através de gestos e expressões.
  • Desenvolver a capacidade de imitação e a expressão corporal das crianças.
  • Fomentar o reconhecimento de elementos visuais nas ilustrações das histórias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Materiais audiovisuais (CDs ou tablets com histórias em áudio).
  • Fantoches ou bonecos para representar personagens.
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre a importância das histórias e como elas podem nos levar a diferentes mundos. Em seguida, escolher uma história que tenha ilustrações ricas e personagens cativantes. Durante a leitura, utilizar gestos amplos e expressivos para representar os personagens e as ações da história, incentivando as crianças a imitar os gestos e as entonações. Fazer pausas para que as crianças possam comentar sobre as ilustrações e o que estão sentindo em relação à história.

Atividades:

  • Leitura da história escolhida, utilizando gestos amplos e expressivos.
  • Interação com as crianças, perguntando sobre os personagens e o que elas acham que vai acontecer a seguir.
  • Atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os gestos e as entonações utilizadas durante a contação.
  • Exploração das ilustrações, pedindo que as crianças apontem e comentem sobre os elementos visuais.
  • Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na história.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Notar se elas conseguem imitar os gestos e entonações, bem como se demonstram interesse em comentar sobre a história e as ilustrações. A interação e a comunicação entre as crianças e o adulto-leitor também serão consideradas na avaliação.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de histórias, como fábulas, contos de fadas e poemas, para diversificar as experiências.
  • Incluir músicas relacionadas às histórias, incentivando as crianças a cantarem e se movimentarem.
  • Propor atividades de arte, onde as crianças possam desenhar ou criar seus próprios personagens a partir das histórias contadas.
  • Realizar a contação de histórias em diferentes ambientes, como ao ar livre, para estimular a curiosidade e a imaginação.
  • Convidar os pais para participarem de uma sessão de contação de histórias, promovendo a interação familiar.
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