Plano de Aula: Contar histórias com gestos amplos

Plano de Aula: Contar histórias com gestos amplos

Tema:

Contação de histórias utilizando gestos amplos para estimular a interação e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

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Desenvolver a capacidade de escuta e a expressão corporal das crianças por meio da contação de histórias com gestos amplos, promovendo a interação e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
• Fomentar o interesse por diferentes gêneros textuais, como contos e fábulas.
• Desenvolver a habilidade de imitar gestos e entonações durante a contação de histórias.
• Promover a comunicação não-verbal através de gestos e expressões.
• Incentivar a observação e a interação com ilustrações de livros.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados com histórias curtas.
• Materiais audiovisuais, como vídeos de contação de histórias.
• Objetos que representem elementos das histórias (bonecos, fantoches, etc.).
• Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada na contação de histórias interativa, onde o educador irá narrar uma história utilizando gestos amplos e expressões faciais, incentivando as crianças a participarem ativamente.

Atividades:

1. Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome, estimulando o reconhecimento.
2. Apresentar um livro ilustrado e fazer uma leitura expressiva, utilizando gestos amplos.
3. Convidar as crianças a imitarem os gestos e entonações durante a contação.
4. Realizar uma atividade em que as crianças possam criar seus próprios gestos para a história.
5. Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas impressões sobre a história e os gestos utilizados.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação de gestos e entonações, e o envolvimento durante a contação de histórias. O educador poderá anotar as observações em um diário de classe para acompanhar o desenvolvimento de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar diferentes vozes e entonações para personagens da história, tornando a atividade mais dinâmica.
• Incluir músicas relacionadas à história para estimular o movimento e a dança.
• Propor que as crianças criem suas próprias histórias, incentivando a criatividade e a expressão pessoal.
• Fazer uso de materiais sensoriais, como texturas e sons, que possam ser associados à narrativa.
• Promover um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.