Plano de Aula: Contar histórias com gestos rítmicos

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Plano de Aula: Contar histórias com gestos rítmicos

Tema:

Contação de histórias utilizando gestos rítmicos para estimular a interação e a expressão corporal das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de escuta e expressão corporal das crianças por meio da contação de histórias com gestos rítmicos, promovendo a interação e a criatividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
  • Incentivar a imitação de gestos e entonações, promovendo a expressão corporal.
  • Fomentar a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações.
  • Promover o conhecimento de diferentes suportes de leitura e audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
  • Materiais para confecção de fantoches.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A contação de histórias será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir confortáveis para participar. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando a história de forma envolvente, utilizando gestos rítmicos que as crianças poderão imitar. A interação será incentivada ao longo da leitura, permitindo que as crianças se expressem e participem ativamente.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma música que tenha ritmo, convidando as crianças a se movimentarem.
  • Apresentar a história escolhida, utilizando gestos rítmicos e variações de entonação.
  • Após a leitura, pedir que as crianças imitem os gestos e sons apresentados.
  • Utilizar fantoches para contar a história, permitindo que as crianças interajam com os personagens.
  • Convidar as crianças a criar seus próprios gestos para partes da história, promovendo a criatividade.
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças durante a contação da história, sua capacidade de imitar gestos e sons, e seu interesse em interagir com o adulto-leitor e com os colegas. O feedback será dado de maneira positiva, valorizando cada contribuição.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Escolher histórias que tenham elementos visuais marcantes para estimular a observação.
  • Incluir músicas que estejam relacionadas à história para criar um ambiente lúdico.
  • Utilizar diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais para diversificar a experiência.
  • Propor atividades de movimento que complementem a história, como danças ou jogos.
  • Incentivar as crianças a contar suas próprias histórias, utilizando os gestos aprendidos.
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