Plano de Aula: Contar histórias com livros pop-up
Plano de Aula: Contar histórias com livros pop-up
Tema:
Contação de histórias utilizando livros pop-up para estimular a imaginação e a interação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e interativa através da contação de histórias com livros pop-up, desenvolvendo a escuta, a fala e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela narrativa.
- Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a contação de histórias.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Incentivar a exploração das ilustrações e dos elementos gráficos dos livros pop-up.
- Fomentar a expressão verbal e não-verbal através da imitação de entonações e gestos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros pop-up variados.
- Almofadas ou tapetes para as crianças se sentarem confortavelmente.
- Materiais de arte (papel, canetas, tesoura, cola) para atividades posteriores.
- Caixa de som para músicas relacionadas às histórias.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que são livros pop-up e como eles funcionam. Em seguida, o adulto-leitor fará uma leitura interativa de um livro pop-up, incentivando as crianças a participarem, apontando as ilustrações e imitando sons e gestos. Após a leitura, as crianças poderão explorar os livros, tocando e manipulando as partes móveis.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre histórias e livros.
- Apresentar um livro pop-up e fazer a leitura, utilizando entonações variadas.
- Convidar as crianças a interagirem, fazendo perguntas sobre as ilustrações e a história.
- Após a leitura, permitir que as crianças manuseiem os livros pop-up, explorando suas características.
- Propor uma atividade de criação, onde as crianças poderão desenhar suas próprias histórias em papel, inspiradas nos livros lidos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e a interação com o livro. Também será considerada a criatividade e o envolvimento na atividade de criação de suas próprias histórias.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a experiência, considere incluir músicas que se relacionem com as histórias lidas, criando um ambiente sonoro que estimule a imaginação. Além disso, você pode criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças, promovendo um espaço de exposição e valorização da produção artística. Outra sugestão é realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças possam encenar partes da história, utilizando os livros pop-up como cenário. Isso não só reforça a compreensão da narrativa, mas também desenvolve habilidades sociais e de trabalho em grupo.