Plano de Aula: Contar histórias com livros pop-up

Plano de Aula: Contar histórias com livros pop-up

Tema:

Contação de histórias utilizando livros pop-up, que estimulam a imaginação e a interação das crianças com a narrativa.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência rica em contação de histórias, utilizando livros pop-up para desenvolver a escuta, a fala e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos visuais nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de sons e gestos durante a contação de histórias.
  • Fomentar a curiosidade e a exploração de diferentes suportes de leitura.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros pop-up variados.
  • Almofadas ou tapetes para acomodar as crianças.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor, se disponível).
  • Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
  • Folhas de papel e lápis de cor para atividades de desenho.

Metodologia:

A contação de histórias será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentar confortavelmente. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando um livro pop-up, mostrando as ilustrações e interagindo com as crianças, fazendo perguntas sobre a história e os personagens. As crianças serão incentivadas a tocar e explorar o livro, promovendo uma experiência sensorial.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma música relacionada ao tema da história.
  • Apresentar o livro pop-up, destacando suas características e convidando as crianças a interagir.
  • Contar a história, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção.
  • Fazer pausas para que as crianças possam comentar sobre as ilustrações e o que estão sentindo.
  • Após a leitura, propor uma atividade de desenho onde as crianças possam criar suas próprias histórias inspiradas no livro.
  • Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na história.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças durante a leitura e as interações realizadas. É importante notar a capacidade de escuta, a participação nas atividades e a expressão criativa durante o desenho. O feedback das crianças sobre a história também será considerado.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes livros pop-up em cada aula para diversificar as histórias e manter o interesse das crianças.
  • Incluir músicas e rimas que se relacionem com a narrativa para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Incentivar a participação ativa das crianças, permitindo que elas ajudem a contar a história.
  • Explorar diferentes temas e personagens, ampliando o repertório cultural dos pequenos.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências.
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