Plano de Aula: Contar histórias com marionetes de papel

Plano de Aula: Contar histórias com marionetes de papel

Tema:

Contação de histórias utilizando marionetes de papel como recurso lúdico e educativo.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias com marionetes de papel, estimulando a interação e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Fomentar o interesse pela leitura e pela narrativa.
  • Estimular a criatividade e a expressão corporal através das marionetes.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
  • Desenvolver a capacidade de atenção e concentração durante a contação de histórias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Marionetes de papel (feitas com papel colorido, tesoura e cola).
  • Livros de histórias ilustradas.
  • Um espaço amplo para a apresentação das histórias.
  • Materiais para a confecção das marionetes (canetinhas, papel, etc.).

Metodologia:

Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre histórias que as crianças conhecem. Em seguida, apresentar as marionetes de papel e explicar como serão utilizadas. As crianças serão divididas em grupos para criar suas próprias marionetes e, posteriormente, contar suas histórias utilizando os personagens que criaram.

Atividades:

  1. Apresentação de uma história utilizando marionetes de papel para inspirar as crianças.
  2. Divisão das crianças em grupos e entrega de materiais para a confecção das marionetes.
  3. Orientação sobre como criar uma história simples que será contada com as marionetes.
  4. Tempo para que cada grupo desenvolva sua marionete e ensaie a apresentação.
  5. Apresentação das histórias por cada grupo, utilizando as marionetes criadas.
  6. Feedback e troca de experiências entre os grupos após as apresentações.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na confecção das marionetes e a capacidade de contar histórias. O foco será no envolvimento e na expressão das crianças durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Incentive as crianças a trazerem objetos de casa que possam ser utilizados nas histórias. Isso pode incluir brinquedos, roupas ou outros materiais que ajudem a enriquecer a narrativa. Além disso, crie um ambiente acolhedor e lúdico, com música suave ao fundo, para que as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilize diferentes vozes e entonações ao contar histórias, para prender a atenção dos pequenos e estimular a imitação de gestos e sons. Por fim, reserve um momento para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos sobre a atividade, promovendo a reflexão e a comunicação.

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