Plano de Aula: Contar histórias com marionetes de papel
Plano de Aula: Contar histórias com marionetes de papel
Tema:
Contação de histórias utilizando marionetes de papel como recurso lúdico e educativo.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de contação de histórias que estimule a imaginação, a escuta atenta e a interação entre as crianças, utilizando marionetes de papel como ferramenta de engajamento.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a atenção das crianças durante a contação de histórias.
- Desenvolver a expressão corporal e vocal ao imitar personagens das histórias.
- Promover a criatividade ao criar suas próprias marionetes de papel.
- Fomentar a interação social através da participação em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Folhas de papel colorido.
- Canetinhas e lápis de cor.
- Tesoura e cola.
- Marionetes de papel já prontas (opcional).
- Livros de histórias ilustradas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: a contação da história, a confecção das marionetes e a apresentação das histórias pelas crianças. Inicialmente, o educador fará a leitura de uma história, utilizando as marionetes para ilustrar os personagens e ações. Em seguida, as crianças serão convidadas a criar suas próprias marionetes de papel, utilizando os materiais disponíveis. Por fim, cada criança terá a oportunidade de contar sua própria versão da história, utilizando as marionetes que criaram.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre histórias favoritas, incentivando as crianças a compartilharem suas experiências.
- Realizar a leitura de uma história, utilizando marionetes para representar os personagens, variando a entonação e os gestos.
- Convidar as crianças a desenharem e recortarem suas próprias marionetes de papel, estimulando a criatividade.
- Organizar um momento de apresentação, onde cada criança poderá contar sua história utilizando a marionete que criou.
- Finalizar a atividade com uma reflexão em grupo sobre as histórias contadas e o que aprenderam com a experiência.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta, a criatividade na confecção das marionetes e a habilidade de contar histórias. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e o interesse demonstrado por cada criança durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o educador pode trazer diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos de diferentes culturas, ampliando o repertório das crianças. Além disso, pode-se incluir músicas relacionadas às histórias, incentivando a dança e a expressão corporal. Outra sugestão é criar um mural com as marionetes e as histórias contadas, promovendo um espaço de exposição e valorização do trabalho realizado pelas crianças.
