Plano de Aula: Contar histórias com marionetes simples

Plano de Aula: Contar histórias com marionetes simples

Tema:

Contação de histórias utilizando marionetes simples, promovendo a interação e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e expressão oral das crianças por meio da contação de histórias com marionetes, estimulando a imaginação e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
• Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
• Desenvolver a capacidade de imitação de sons e gestos.
• Fomentar a exploração de diferentes materiais e suportes de leitura.
• Incentivar a participação ativa das crianças na narrativa.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Marionetes simples (podem ser feitas de papel, meias ou feltro).
• Livros ilustrados.
• Materiais para a confecção das marionetes (papel, tesoura, cola, canetinhas).
• Um espaço amplo para a apresentação das histórias.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a confecção das marionetes, a contação da história e a interação das crianças com as marionetes. No primeiro momento, as crianças serão convidadas a criar suas próprias marionetes utilizando os materiais disponíveis. No segundo momento, o adulto-leitor contará uma história, utilizando as marionetes como personagens, incentivando as crianças a participarem com sons e gestos. No terceiro momento, as crianças poderão brincar com as marionetes, recriando a história ou inventando novas narrativas.

Atividades:

• Iniciar a aula apresentando diferentes tipos de marionetes e suas características.
• Convidar as crianças a escolherem os materiais para criar suas marionetes.
• Acompanhar as crianças na confecção das marionetes, ajudando com as técnicas de colagem e pintura.
• Realizar a contação de uma história, utilizando as marionetes criadas pelas crianças.
• Estimular a participação das crianças durante a contação, pedindo que imitem sons e gestos dos personagens.
• Propor que as crianças utilizem suas marionetes para contar uma nova história, individualmente ou em grupos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a contação da história e a criatividade na utilização das marionetes. O adulto-leitor poderá fazer perguntas sobre a história e observar como as crianças se expressam ao recriar a narrativa.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar músicas e canções relacionadas à história para tornar a atividade mais dinâmica.
• Incluir elementos sensoriais, como texturas e sons, que possam ser explorados pelas crianças.
• Incentivar a troca de experiências entre as crianças, permitindo que compartilhem suas histórias e criações.
• Registrar as histórias contadas pelas crianças em um mural, valorizando suas produções.
• Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam expressar o que aprenderam e o que mais gostaram.