Plano de Aula: Contar histórias com marionetes simples

Plano de Aula: Contar histórias com marionetes simples

Tema:

Contação de histórias utilizando marionetes simples, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência lúdica e interativa de contação de histórias, utilizando marionetes simples para engajar as crianças e desenvolver suas habilidades de escuta e expressão.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
  • Desenvolver a capacidade de imitação e expressão através de gestos e entonações.
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Fomentar a criatividade ao criar suas próprias marionetes.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Marionetes simples (podem ser feitas de meias, papel ou materiais recicláveis).
  • Livros de histórias ilustrados.
  • Espaço para a apresentação das histórias.
  • Materiais para a confecção das marionetes (tesoura, cola, canetinhas, etc.).

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas: contação de histórias, confecção de marionetes e apresentação. Na primeira etapa, o educador contará uma história utilizando marionetes, incentivando as crianças a participarem com sons e gestos. Na segunda etapa, as crianças serão convidadas a criar suas próprias marionetes com os materiais disponíveis. Por fim, na terceira etapa, as crianças poderão apresentar suas histórias utilizando as marionetes que criaram.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com a contação de uma história envolvente, utilizando marionetes para ilustrar os personagens.
  2. Fazer perguntas sobre a história para estimular a participação das crianças.
  3. Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para a confecção de marionetes.
  4. Orientar as crianças na criação de suas marionetes, incentivando a criatividade.
  5. Conduzir uma apresentação onde cada grupo contará sua própria história utilizando as marionetes criadas.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a contação de histórias, a criatividade na confecção das marionetes e a interação durante as apresentações. O educador poderá anotar as impressões sobre o envolvimento e o interesse das crianças nas atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, o educador pode incluir músicas relacionadas à história contada, utilizar diferentes tipos de marionetes (como fantoches de dedo) e criar um ambiente temático que remeta à história. Além disso, é interessante promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a experiência.

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