Plano de Aula: Contar histórias com objetos coloridos

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Plano de Aula: Contar histórias com objetos coloridos

Tema:

Contação de histórias utilizando objetos coloridos como suporte visual e interativo.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, utilizando objetos coloridos para enriquecer a experiência de contação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear objetos coloridos.
  • Incentivar a expressão oral e gestual das crianças ao participar da atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos coloridos variados (brinquedos, tecidos, papel colorido, etc.).
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Um espaço confortável para a leitura.
  • Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a apresentação dos objetos, a contação da história e a interação das crianças com os objetos. No primeiro momento, o educador apresentará os objetos coloridos, estimulando as crianças a nomeá-los e a descrever suas cores. No segundo momento, o educador contará uma história utilizando os objetos como parte da narrativa, incentivando as crianças a participar com gestos e sons. No terceiro momento, as crianças poderão explorar os objetos, criando suas próprias histórias.

Atividades:

  • Iniciar a aula apresentando os objetos coloridos, perguntando às crianças sobre suas cores e formas.
  • Contar uma história simples, utilizando os objetos como personagens ou elementos da trama.
  • Convidar as crianças a imitar os sons e gestos relacionados à história contada.
  • Após a contação, permitir que as crianças escolham um objeto e criem uma pequena história, incentivando-as a usar a imaginação.
  • Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde as crianças podem ilustrar suas histórias.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a contação e as atividades propostas. O educador poderá anotar as interações, as respostas e a criatividade das crianças ao criar suas próprias histórias.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar músicas relacionadas ao tema da história para criar um ambiente mais lúdico.
  • Incluir diferentes texturas nos objetos, permitindo que as crianças explorem com os sentidos.
  • Fazer uso de fantoches ou bonecos para tornar a contação ainda mais dinâmica.
  • Incentivar a participação dos pais, sugerindo que eles também contem histórias em casa utilizando objetos.
  • Registrar as histórias criadas pelas crianças em um caderno, criando um livro coletivo da turma.
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