Plano de Aula: Contar histórias com objetos sensoriais

Plano de Aula: Contar histórias com objetos sensoriais

Tema: Contação de histórias utilizando objetos sensoriais que estimulam a imaginação e a interação das crianças.

Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral: Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que estimule a escuta, a fala e a imaginação das crianças através da contação de histórias.

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Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento de sons e texturas através de objetos sensoriais.
• Desenvolver a atenção e o interesse durante a contação de histórias.
• Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
• Fomentar a expressão verbal e não-verbal durante a atividade.
• Incentivar a exploração de diferentes materiais e suportes de histórias.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos: Objetos sensoriais (como tecidos de diferentes texturas, instrumentos musicais simples, imagens de histórias, livros ilustrados, fantoches), espaço amplo para a atividade, tapete ou almofadas para o conforto das crianças.

Metodologia: A atividade será dividida em momentos de exploração, contação e interação. Inicialmente, as crianças serão apresentadas aos objetos sensoriais, permitindo que toquem e explorem cada um deles. Em seguida, o adulto-leitor contará uma história, utilizando os objetos para ilustrar e enriquecer a narrativa.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os objetos sensoriais, permitindo que as crianças toquem e sintam cada um deles.
2. Escolher uma história que tenha elementos que possam ser representados pelos objetos sensoriais.
3. Contar a história, utilizando os objetos para criar uma experiência interativa, como tocar um instrumento quando um personagem aparece ou mostrar uma textura que representa um cenário.
4. Convidar as crianças a participarem, imitando sons ou gestos dos personagens da história.
5. Após a contação, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas impressões sobre a história e os objetos utilizados.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, seu interesse e a capacidade de interação durante a atividade. O adulto-leitor deve estar atento às reações e ao envolvimento das crianças, ajustando a contação conforme necessário para manter o interesse.

Dicas para enriquecer o plano:

• Utilizar músicas relacionadas à história para criar um ambiente sonoro que complemente a contação.
• Incluir elementos de surpresa, como objetos que mudam de textura ou cor, para manter a atenção das crianças.
• Permitir que as crianças escolham seus objetos favoritos para contar suas próprias histórias, incentivando a criatividade.
• Registrar as histórias contadas pelas crianças em um mural, utilizando fotos e desenhos, para criar um espaço de memória coletiva.
• Incorporar momentos de movimento, onde as crianças possam dançar ou se movimentar como os personagens da história.