Plano de Aula: Contar histórias com objetos sensoriais

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Plano de Aula: Contar histórias com objetos sensoriais

Uma introdução ao plano de aula. O uso de objetos sensoriais para contar histórias é uma abordagem inovadora que estimula a imaginação e a criatividade das crianças. Ao interagir com diferentes texturas, sons e formas, os pequenos desenvolvem habilidades essenciais de escuta e comunicação, além de fortalecerem o vínculo com o adulto que narra a história.

Tema:

Contação de histórias utilizando objetos sensoriais.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência de contação de histórias que envolva os sentidos das crianças, estimulando a escuta ativa e a expressão criativa.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação através de gestos e sons.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Fomentar a exploração sensorial através de objetos que representam elementos da história.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Objetos sensoriais (texturas, sons, formas) relacionados à história.
  • Livros ilustrados.
  • Materiais audiovisuais (se necessário).
  • Espaço confortável para a contação.

Metodologia:

A contação de histórias será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando os objetos sensoriais, explicando como cada um se relaciona com a história que será contada. Durante a narrativa, o adulto incentivará as crianças a tocarem e interagirem com os objetos, promovendo uma experiência rica e envolvente.

Atividades:

  • Apresentação dos objetos sensoriais antes da contação da história.
  • Leitura da história, utilizando os objetos para ilustrar os momentos-chave.
  • Interação com as crianças, perguntando sobre os objetos e suas sensações.
  • Atividade de imitação, onde as crianças podem reproduzir sons ou gestos relacionados à história.
  • Discussão final sobre o que mais gostaram e como se sentiram durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, seu interesse e a capacidade de interação com os objetos e com o adulto-leitor. O feedback das crianças sobre a atividade também será considerado para entender o impacto da contação de histórias sensoriais.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Escolha histórias que tenham elementos visuais e sonoros marcantes.
  • Varie os objetos sensoriais a cada sessão para manter o interesse das crianças.
  • Incentive as crianças a trazerem seus próprios objetos de casa que possam ser relacionados à história.
  • Utilize músicas ou sons que complementem a narrativa, criando uma atmosfera envolvente.
  • Registre as reações das crianças durante a atividade para futuras reflexões e melhorias.
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