Plano de Aula: Contar histórias com sombras e luzes
Plano de Aula: Contar histórias com sombras e luzes
Uma introdução ao plano de aula. O uso de sombras e luzes para contar histórias é uma técnica que encanta e estimula a imaginação das crianças. Através dessa atividade, os pequenos poderão explorar a relação entre luz e sombra, além de desenvolver habilidades de escuta e expressão. A proposta é criar um ambiente lúdico onde as crianças possam interagir com as histórias de maneira criativa e divertida.
Tema:
Contar histórias com sombras e luzes.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de escuta, imaginação e expressão das crianças através da contação de histórias utilizando sombras e luzes.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e imitar variações de entonação e gestos.
- Explorar o conceito de luz e sombra de forma lúdica.
- Incentivar a criatividade e a imaginação ao criar suas próprias histórias.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Lanterna ou projetor de luz.
- Figuras recortadas de personagens e objetos.
- Um lençol branco ou tela para projeção.
- Livros de histórias com ilustrações.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: apresentação, interação e criação. Na primeira etapa, o educador apresentará a história utilizando a lanterna para projetar sombras. Na segunda, as crianças serão convidadas a interagir, imitando os gestos e entonações do adulto. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão desenhar suas próprias histórias e personagens, utilizando as sombras como inspiração.
Atividades:
- Iniciar a atividade com a leitura de uma história que envolva elementos de luz e sombra.
- Utilizar a lanterna para projetar as sombras dos personagens enquanto a história é contada.
- Convidar as crianças a imitar os sons e gestos dos personagens.
- Propor que as crianças desenhem suas próprias histórias, utilizando as sombras como base.
- Finalizar a atividade com uma apresentação das histórias criadas pelas crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, o interesse demonstrado durante a atividade e a capacidade de interação com os colegas e o educador. O foco será no desenvolvimento das habilidades de escuta, expressão e criatividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, o educador pode incluir músicas que remetam a histórias contadas, criar um ambiente escuro e aconchegante para a contação, e incentivar as crianças a trazerem objetos de casa que possam ser utilizados nas sombras. Além disso, pode-se explorar diferentes tipos de luzes, como luz colorida, para criar efeitos visuais interessantes.
