Plano de Aula: Contar histórias com sons e gestos

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Plano de Aula: Contar histórias com sons e gestos

Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto visa estimular a imaginação e a expressão das crianças através da contação de histórias, utilizando sons e gestos que enriquecem a experiência de escuta e participação. A atividade é ideal para a faixa etária de bebês, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da comunicação de forma lúdica e interativa.

Tema:

Contação de histórias com sons e gestos.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a capacidade de escuta e expressão das crianças através da contação de histórias, utilizando sons e gestos como ferramentas de interação e aprendizado.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
  • Promover o interesse por diferentes gêneros textuais, como histórias e poemas.
  • Incentivar a imitação de sons e gestos, desenvolvendo a coordenação motora.
  • Fomentar a comunicação através de expressões corporais e vocais.
  • Estimular a observação e a interação com ilustrações e materiais impressos.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais audiovisuais (como vídeos de contação de histórias).
  • Fantoches ou bonecos para dramatização.
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentir à vontade para participar. O educador iniciará a contação de uma história, utilizando diferentes entonações e gestos, convidando as crianças a imitarem os sons e movimentos. A interação será incentivada, permitindo que as crianças expressem suas emoções e reações durante a narrativa.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando o tema da história.
  • Contar uma história curta, utilizando sons e gestos para ilustrar os personagens e ações.
  • Convidar as crianças a participarem, imitando os sons e gestos apresentados.
  • Utilizar instrumentos musicais para criar uma trilha sonora para a história.
  • Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças podem ilustrar suas partes favoritas da história.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a contação da história e sua capacidade de imitar sons e gestos. O educador poderá fazer anotações sobre o interesse demonstrado e a interação com os colegas e o material apresentado.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos de fadas, para diversificar a experiência.
  • Incluir músicas relacionadas à história para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Permitir que as crianças escolham suas histórias favoritas para contar em grupo.
  • Incentivar a criação de novas histórias, onde as crianças possam inventar personagens e enredos.
  • Fazer uso de recursos visuais, como fantoches, para captar a atenção das crianças.
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