Plano de Aula: Contar histórias com sons de instrumentos

Plano de Aula: Contar histórias com sons de instrumentos

Tema:

Contar histórias utilizando sons de instrumentos musicais para estimular a imaginação e a escuta ativa das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa, onde as crianças possam explorar sons de instrumentos musicais enquanto ouvem e interagem com histórias.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a interpretação de histórias.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manusear instrumentos.
  • Fomentar a criatividade e a expressão artística através da música.
  • Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Instrumentos musicais (pandeiro, chocalho, flauta, etc.).
  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Caixa de som ou dispositivo para reprodução de músicas.
  • Materiais para artesanato (papel, cola, tesoura, etc.).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a leitura da história, a exploração dos sons dos instrumentos e a criação de uma pequena apresentação musical.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre seus instrumentos favoritos.
  2. Realizar a leitura de uma história que envolva sons de instrumentos, utilizando entonações diferentes para prender a atenção das crianças.
  3. Após a leitura, apresentar os instrumentos musicais e permitir que as crianças explorem os sons que cada um produz.
  4. Dividir as crianças em grupos e pedir que escolham uma parte da história para representar com os instrumentos, criando uma pequena apresentação.
  5. Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo mostre sua interpretação da história utilizando os sons dos instrumentos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar-se através dos sons e movimentos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas de diferentes culturas que utilizem instrumentos variados.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para tornar a história mais interativa.
  • Propor que as crianças criem seus próprios instrumentos com materiais recicláveis.
  • Incentivar a improvisação musical, permitindo que as crianças criem sons que complementem a história.
  • Registrar a atividade em vídeo para que as crianças possam rever suas apresentações e refletir sobre a experiência.
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