Plano de Aula: Contar histórias em roda
Plano de Aula: Contar histórias em roda
Tema:
Contação de histórias com foco na interação e na escuta ativa.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta ativa e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias em roda, promovendo a interação e o reconhecimento de elementos narrativos.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por diferentes gêneros textuais.
- Fomentar a capacidade de comunicação através de gestos e expressões.
- Promover a observação e a interação com ilustrações de histórias.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e imitar entonações e gestos durante a contação.
- Incentivar a manipulação de materiais impressos e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados e contos infantis.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Espaço adequado para a roda de histórias.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sentarão em círculo. O educador iniciará a contação de uma história, utilizando diferentes entonações e gestos para prender a atenção dos pequenos. Durante a leitura, o educador fará pausas para que as crianças possam interagir, fazendo perguntas sobre a história e apontando elementos das ilustrações.
Atividades:
- Iniciar com uma música que remeta ao tema da história, estimulando a participação das crianças.
- Contar uma história de forma expressiva, utilizando diferentes vozes e gestos.
- Após a contação, convidar as crianças a comentarem sobre a história, fazendo perguntas como “Qual foi o personagem que mais gostou?” ou “O que você faria se estivesse no lugar do personagem?”.
- Propor que as crianças desenhem uma cena da história ou um personagem que mais gostaram.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar seu desenho e explicar sua escolha.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a contação, a interação com os colegas e com o educador, além da capacidade de expressar suas opiniões e sentimentos sobre a história. O educador poderá anotar observações sobre o interesse e a compreensão dos pequenos durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar fantoches ou objetos que representem os personagens da história para tornar a contação mais dinâmica.
- Incluir músicas relacionadas à história, incentivando a dança e a movimentação das crianças.
- Propor atividades de dramatização, onde as crianças possam representar partes da história.
- Fazer uso de diferentes suportes de leitura, como revistas e gibis, para diversificar as experiências de leitura.
- Promover um ambiente de escuta ativa, onde cada criança tenha a oportunidade de se expressar sem interrupções.