Plano de Aula: Contar histórias em roda

Plano de Aula: Contar histórias em roda

Uma introdução ao plano de aula. O ato de contar histórias em roda é uma prática que promove a interação, a escuta e a imaginação das crianças. Essa atividade é fundamental para o desenvolvimento das habilidades de comunicação e expressão, além de estimular o gosto pela leitura desde os primeiros anos de vida. A roda de histórias permite que os pequenos se sintam parte de um grupo, favorecendo a socialização e a troca de experiências.

Tema:

Contação de histórias com foco em interação e participação.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias em roda, promovendo a interação e a expressão oral.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela leitura e pela narrativa.
  • Promover a observação e a interpretação de ilustrações.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.
  • Incentivar a participação ativa das crianças na contação de histórias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados.
  • Materiais audiovisuais (como vídeos curtos de contação de histórias).
  • Objetos que representem personagens das histórias.
  • Espaço confortável para a roda.

Metodologia:

A contação de histórias em roda será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentar em círculo. O educador iniciará a atividade apresentando um livro ilustrado, fazendo perguntas sobre as imagens e convidando as crianças a participarem da narrativa. O uso de diferentes entonações e gestos durante a leitura será incentivado para tornar a experiência mais envolvente.

Atividades:

  • Iniciar a roda de histórias com uma breve introdução sobre o tema da história a ser contada.
  • Apresentar o livro, mostrando as ilustrações e perguntando às crianças o que elas veem.
  • Contar a história, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção dos pequenos.
  • Após a contação, abrir um espaço para que as crianças compartilhem suas impressões sobre a história.
  • Propor que as crianças imitem os sons ou movimentos dos personagens da história.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, seu interesse e a capacidade de expressar suas opiniões sobre a história. O educador poderá anotar as interações e as reações das crianças para ajustar futuras atividades de contação de histórias.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas relacionadas à história para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para representar os personagens durante a contação.
  • Propor atividades de desenho onde as crianças possam ilustrar suas partes favoritas da história.
  • Realizar a contação em diferentes ambientes, como ao ar livre, para variar a experiência.
  • Incentivar as crianças a trazerem suas próprias histórias para compartilhar com o grupo.
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