Plano de Aula: Contar histórias usando um tapete de histórias
Plano de Aula: Contar histórias usando um tapete de histórias
Tema:
Contação de histórias com o uso de um tapete de histórias, promovendo a interação e a imaginação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças através da contação de histórias, utilizando um tapete de histórias como recurso didático.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e narrativas.
- Promover a interação entre as crianças durante a contação de histórias.
- Desenvolver a capacidade de observar e reconhecer elementos visuais nas ilustrações.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal através da imitação de entonações e gestos.
- Fomentar o uso de diferentes suportes de leitura e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapete de histórias com ilustrações variadas.
- Livros ilustrados e contos infantis.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a apresentação do tapete de histórias, a contação da história e a interação das crianças com os elementos do tapete e a narrativa.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o tapete de histórias, explicando que ele será o cenário para a contação.
- Escolher uma história que tenha elementos visuais que possam ser explorados no tapete.
- Contar a história de forma envolvente, utilizando diferentes entonações e gestos, incentivando as crianças a imitar.
- Após a contação, convidar as crianças a apontar e reconhecer os elementos do tapete que foram mencionados na história.
- Propor que as crianças criem suas próprias histórias utilizando o tapete como suporte, incentivando a criatividade e a expressão.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, o interesse demonstrado durante a contação e a capacidade de interação com os elementos do tapete e a história.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes histórias em cada aula, explorando novos temas e personagens.
- Incluir músicas relacionadas às histórias para tornar a atividade mais dinâmica.
- Estimular a criação de histórias coletivas, onde cada criança contribui com uma parte da narrativa.
- Incorporar elementos sensoriais, como texturas e sons, para enriquecer a experiência.
- Realizar um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.
