Plano de Aula: Contar histórias usando um tapete de histórias

Tema:

Contação de histórias com o uso de um tapete de histórias, promovendo a interação e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias utilizando um tapete de histórias como recurso didático.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas.
• Promover o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
• Incentivar a observação de ilustrações e a interação com o adulto-leitor.
• Desenvolver a capacidade de imitar entonações e gestos durante a contação.
• Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tapete de histórias com ilustrações diversas.
• Livros de histórias infantis.
• Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
• Instrumentos de escrita (papel, lápis de cor).

Metodologia:

A atividade será iniciada com a apresentação do tapete de histórias, onde as crianças poderão explorar as ilustrações. O adulto-leitor fará a leitura de uma história, utilizando entonações e gestos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, as crianças serão convidadas a interagir, apontando elementos do tapete e imitando as ações do leitor.

Atividades:

• 1. Apresentação do tapete de histórias e suas ilustrações.
• 2. Leitura de uma história, enfatizando entonações e gestos.
• 3. Perguntas sobre a história para estimular a participação.
• 4. Atividade de imitação de sons e gestos da história.
• 5. Criação de uma pequena história em grupo, utilizando o tapete como suporte.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse pela leitura e a capacidade de interação durante a contação de histórias. O adulto deverá anotar as reações e o envolvimento dos pequenos, promovendo feedbacks positivos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, é interessante variar as histórias contadas, utilizando diferentes gêneros textuais, como fábulas e contos. Além disso, pode-se incluir músicas relacionadas às histórias, estimulando a musicalidade e a criatividade. A interação com os pais pode ser uma ótima forma de ampliar a experiência, convidando-os para participar da contação em um momento especial.