Plano de Aula: Conversar sobre as atividades de grupo.
Plano de Aula: Conversar sobre as atividades de grupo
Tema:
Atividades de Grupo na Educação Infantil
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças. (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e a comunicação entre as crianças, estimulando a solidariedade e o respeito às diferenças durante as atividades em grupo.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
- Fomentar a empatia e o cuidado nas interações.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a percepção das diferenças físicas e culturais entre os colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos diversos para atividades em grupo.
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis).
- Livros ilustrados sobre diversidade e convivência.
- Espaço amplo e seguro para as atividades.
- Fichas com regras básicas de convivência.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre brincadeiras em grupo. O educador deve incentivar a participação de todos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que é brincar junto e como isso pode ser divertido. Durante essa atividade, o educador deve observar as interações e anotar pontos que podem ser abordados posteriormente, como a importância do respeito e da solidariedade.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão materiais para criar um mural coletivo. Cada grupo deverá discutir e decidir como representar suas ideias sobre a convivência em grupo, utilizando os materiais disponíveis. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e orientações, além de reforçar a importância de ouvir as opiniões dos colegas e de trabalhar em conjunto.
Por fim, cada grupo apresentará seu mural para a turma, explicando o que cada elemento representa. Essa atividade não só promove a comunicação, mas também a valorização do trabalho em equipe. O educador deve encorajar as crianças a fazer perguntas umas às outras, promovendo um ambiente de diálogo e respeito.
Atividades:
- Roda de conversa sobre brincadeiras em grupo.
- Divisão em grupos para criação de murais coletivos.
- Apresentação dos murais e diálogo entre os grupos.
- Atividade de dramatização de situações de conflito e resolução.
- Leitura de um livro ilustrado sobre diversidade e respeito.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de comunicação e na demonstração de atitudes de cuidado e respeito. O educador deve registrar as interações e a evolução das crianças ao longo da aula, destacando os momentos em que elas demonstram empatia, solidariedade e resolução de conflitos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões. O educador deve estar atento às dinâmicas de grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar. Além disso, é interessante utilizar músicas e brincadeiras que promovam a interação e a alegria durante as atividades.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de roda com músicas que falem sobre amizade.
- Atividade de pintura coletiva em um grande papel no chão.
- Jogo de perguntas e respostas sobre as características dos colegas.
- Teatro de fantoches para representar situações de convivência.
- Criação de um mural de fotos das atividades em grupo.
- Brincadeira de “telefone sem fio” para estimular a comunicação.
- Atividade de construção de um brinquedo coletivo com materiais recicláveis.
- Contação de histórias que abordem a diversidade e o respeito.
- Dinâmica de “quem sou eu?” com características dos colegas.
- Brincadeira de esconde-esconde, promovendo a cooperação.