Plano de Aula: Conversar sobre as atividades favoritas.
Plano de Aula: Conversar sobre as atividades favoritas
Tema:
Atividades favoritas das crianças, promovendo a interação e a comunicação entre os alunos.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Promover a interação entre as crianças, estimulando a comunicação sobre suas atividades favoritas, respeitando as diferenças e desenvolvendo a empatia.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão verbal das crianças ao falarem sobre suas preferências.
- Fomentar o respeito às opiniões e gostos dos colegas.
- Desenvolver habilidades de escuta ativa e diálogo.
- Promover a solidariedade e o compartilhamento de experiências.
- Estimular a resolução de conflitos durante as interações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos e objetos que representem as atividades favoritas das crianças.
- Cartazes ou folhas de papel para desenho.
- Canetas coloridas e lápis.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Caixa de som para música de fundo, se necessário.
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas atividades favoritas. O educador deve incentivar cada criança a falar, respeitando o tempo de cada uma e promovendo um ambiente acolhedor. Durante essa interação, o educador pode fazer perguntas que estimulem a reflexão, como “Por que você gosta dessa atividade?” ou “Com quem você gosta de fazer isso?”. Essa abordagem não apenas promove a comunicação, mas também ajuda as crianças a se conhecerem melhor.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão desenhar ou criar um cartaz sobre suas atividades favoritas. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a troca de ideias. Essa atividade em grupo promove a colaboração e o respeito às opiniões dos colegas, além de desenvolver habilidades motoras ao manusear os materiais.
Para finalizar, cada grupo apresentará seu cartaz para a turma, explicando o que desenharam e por que escolheram aquelas atividades. Essa apresentação não só reforça a habilidade de comunicação, mas também promove a escuta ativa, já que as crianças devem prestar atenção nas apresentações dos colegas. O educador deve reforçar a importância de respeitar as opiniões e gostos diferentes, criando um ambiente de aceitação e solidariedade.
Atividades:
- Roda de conversa sobre atividades favoritas.
- Desenho ou criação de cartaz em grupos.
- Apresentação dos cartazes para a turma.
- Discussão sobre as semelhanças e diferenças nas atividades escolhidas.
- Brincadeiras que envolvam as atividades favoritas, como dramatizações ou jogos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de se expressar e a forma como respeitam as opiniões dos colegas. O educador deve anotar as interações e a evolução das habilidades de comunicação e empatia ao longo da aula.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre brincadeiras e atividades, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas de grupo, promovendo a inclusão de todas as crianças, especialmente aquelas que podem ser mais tímidas ou reservadas. A utilização de recursos visuais, como imagens de atividades, pode ajudar a estimular a conversa e a criatividade das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?”, onde as crianças descrevem suas atividades favoritas sem dizer o nome.
- Criação de um mural coletivo com desenhos das atividades favoritas.
- Teatro de fantoches onde cada criança representa uma atividade.
- Jogo de memória com imagens de atividades.
- Contação de histórias que envolvam as atividades favoritas.
- Criação de uma música sobre as atividades favoritas da turma.
- Brincadeiras ao ar livre que remetam às atividades mencionadas.
- Atividades de movimento que imitem as atividades favoritas das crianças.
- Desafios em grupo para realizar uma atividade favorita juntos.
- Criação de um livro coletivo com as atividades favoritas de cada criança.