Plano de Aula: Conversar sobre as frutas que mais gostam.

Plano de Aula: Conversar sobre as frutas que mais gostam

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração das frutas favoritas das crianças, promovendo uma conversa interativa e lúdica sobre os diferentes tipos de frutas, suas cores, formas e sabores. A atividade visa estimular a curiosidade das crianças e incentivá-las a compartilhar suas preferências, além de promover a socialização e o respeito às diferenças.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e a comunicação entre as crianças, utilizando o tema das frutas para desenvolver habilidades sociais, emocionais e cognitivas, respeitando as diferenças e promovendo a solidariedade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a expressão oral ao compartilhar preferências sobre frutas.
  • Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a opinião dos colegas.
  • Promover a identificação de cores e formas das frutas.
  • Fomentar o cuidado e a solidariedade nas interações.
  • Incentivar a curiosidade sobre a diversidade de frutas e seus benefícios.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Frutas de plástico ou de papel (maçã, banana, laranja, etc.).
  • Livros ilustrados sobre frutas.
  • Cartazes com imagens de frutas.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Caixa de som para músicas relacionadas a frutas.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar qual é a fruta que mais gostam e por quê. O educador pode iniciar a conversa mostrando uma fruta e perguntando se alguém conhece, estimulando a curiosidade e a participação. Em seguida, será feita uma apresentação de várias frutas, utilizando os recursos didáticos disponíveis, como livros ilustrados e cartazes, para que as crianças possam visualizar e aprender sobre as diferentes características das frutas.

Após a apresentação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma fruta para explorar. Elas poderão tocar, cheirar e, se possível, provar a fruta. O educador deve circular entre os grupos, fazendo perguntas e incentivando as crianças a descreverem suas experiências. Essa atividade promove a interação e o respeito às opiniões e preferências dos colegas.

Por fim, cada grupo apresentará a fruta que explorou para a turma, compartilhando o que aprenderam e suas preferências. O educador pode registrar as informações em um cartaz, criando um mural das frutas favoritas da turma. Essa atividade finaliza a aula de forma lúdica e interativa, reforçando o aprendizado e a socialização.

Atividades:

  • Roda de conversa sobre frutas favoritas.
  • Apresentação de frutas utilizando livros e cartazes.
  • Exploração sensorial de frutas em pequenos grupos.
  • Apresentação dos grupos sobre as frutas exploradas.
  • Criação de um mural com as frutas favoritas da turma.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e ouvir os colegas, bem como o respeito às opiniões diferentes. O educador deve registrar as interações e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões. Utilize músicas relacionadas a frutas durante a aula para tornar o ambiente mais lúdico. Além disso, considere realizar uma atividade de culinária simples, como fazer uma salada de frutas, para que as crianças possam vivenciar a experiência de preparar e degustar as frutas juntas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo de memória com imagens de frutas.
  • Atividade de pintura de frutas com tintas naturais.
  • Criação de um livro coletivo sobre frutas, onde cada criança ilustra sua fruta favorita.
  • Teatro de fantoches com personagens que falam sobre frutas.
  • Caça ao tesouro com frutas escondidas pela sala.
  • Brincadeira de adivinhação: “Qual fruta é essa?” com descrições.
  • Atividade de colagem com recortes de frutas de revistas.
  • Desenho livre de uma fruta em um cenário.
  • Roda de histórias sobre frutas e suas origens.
  • Criação de um jogo de perguntas e respostas sobre frutas.
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