Plano de Aula: Conversar sobre o que comeram no lanche.

Plano de Aula: Conversar sobre o que comeram no lanche

Tema:

Alimentação e hábitos saudáveis.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Objetivo geral:

Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar suas experiências sobre o lanche, desenvolvendo habilidades de comunicação e respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a expressão verbal ao descrever o que comeram no lanche.
  • Fomentar a solidariedade e o cuidado ao compartilhar alimentos e experiências.
  • Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a fala dos colegas.
  • Promover a percepção das diferenças entre os alimentos e as preferências individuais.
  • Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica durante as interações.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Frutas e lanches variados (ex: biscoitos, pães, queijos).
  • Pratos e copos coloridos.
  • Cartazes ilustrativos sobre alimentação saudável.
  • Caixa de som para músicas relacionadas à alimentação.
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

A aula se inicia com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a compartilhar o que trouxeram para o lanche. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem as crianças a descreverem os alimentos, suas cores, texturas e sabores. É importante que o educador escute atentamente e faça anotações sobre as preferências e aversões alimentares, promovendo um ambiente de respeito e acolhimento.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar um cartaz sobre os alimentos que mais gostam. O educador deve circular entre os grupos, auxiliando na organização das ideias e incentivando a colaboração entre os membros. Essa atividade promove a comunicação e a solidariedade, já que as crianças devem compartilhar os materiais e as ideias para a elaboração do cartaz.

Em seguida, será realizada uma atividade lúdica, onde as crianças poderão desenhar ou representar com massinha de modelar os alimentos que trouxeram. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também reforça a importância de expressar suas preferências de maneira visual. O educador deve incentivar as crianças a falarem sobre seus desenhos, promovendo a interação e o respeito às opiniões dos colegas.

Por fim, a aula será encerrada com uma música que fale sobre alimentação saudável, onde as crianças poderão dançar e se movimentar, reforçando a ideia de que comer bem é divertido. O educador deve fazer uma breve reflexão sobre a importância de compartilhar e respeitar as escolhas alimentares de cada um, promovendo um ambiente de aceitação e amizade.

Atividades:

  • Roda de conversa sobre o lanche.
  • Criação de cartazes em grupos.
  • Desenho ou modelagem de alimentos.
  • Apresentação dos cartazes para a turma.
  • Encerramento com música e dança.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas. O educador deve avaliar a capacidade de comunicação, a interação entre os colegas, o respeito às diferenças e a habilidade de resolver conflitos. É importante registrar as observações em um diário de classe, permitindo um acompanhamento do desenvolvimento das habilidades ao longo do tempo.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode trazer alimentos de diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito às diferenças. Além disso, é interessante realizar uma atividade de degustação, onde as crianças possam experimentar novos sabores e texturas. O uso de músicas e brincadeiras relacionadas à alimentação pode tornar a aula mais dinâmica e envolvente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da memória com imagens de alimentos.
  • Teatro de fantoches sobre a importância de comer bem.
  • Caça ao tesouro com alimentos saudáveis escondidos pela sala.
  • Atividade de colagem com recortes de revistas sobre alimentação.
  • Criação de uma receita coletiva, onde cada criança traz um ingrediente.
  • Brincadeira de “Adivinha o alimento” com os olhos vendados.
  • Desenho coletivo de um prato saudável na lousa.
  • Contação de histórias sobre alimentos e suas origens.
  • Atividade de jardinagem, plantando ervas ou vegetais.
  • Criação de um mural de fotos dos lanches trazidos pelas crianças.
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