Plano de Aula: Conversar sobre o que comeram no lanche.
Plano de Aula: Conversar sobre o que comeram no lanche
Tema:
Alimentação e hábitos saudáveis.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar suas experiências sobre o lanche, desenvolvendo habilidades de comunicação e respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão verbal ao descrever o que comeram no lanche.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado ao compartilhar alimentos e experiências.
- Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a fala dos colegas.
- Promover a percepção das diferenças entre os alimentos e as preferências individuais.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica durante as interações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frutas e lanches variados (ex: biscoitos, pães, queijos).
- Pratos e copos coloridos.
- Cartazes ilustrativos sobre alimentação saudável.
- Caixa de som para músicas relacionadas à alimentação.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a compartilhar o que trouxeram para o lanche. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem as crianças a descreverem os alimentos, suas cores, texturas e sabores. É importante que o educador escute atentamente e faça anotações sobre as preferências e aversões alimentares, promovendo um ambiente de respeito e acolhimento.
Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar um cartaz sobre os alimentos que mais gostam. O educador deve circular entre os grupos, auxiliando na organização das ideias e incentivando a colaboração entre os membros. Essa atividade promove a comunicação e a solidariedade, já que as crianças devem compartilhar os materiais e as ideias para a elaboração do cartaz.
Em seguida, será realizada uma atividade lúdica, onde as crianças poderão desenhar ou representar com massinha de modelar os alimentos que trouxeram. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também reforça a importância de expressar suas preferências de maneira visual. O educador deve incentivar as crianças a falarem sobre seus desenhos, promovendo a interação e o respeito às opiniões dos colegas.
Por fim, a aula será encerrada com uma música que fale sobre alimentação saudável, onde as crianças poderão dançar e se movimentar, reforçando a ideia de que comer bem é divertido. O educador deve fazer uma breve reflexão sobre a importância de compartilhar e respeitar as escolhas alimentares de cada um, promovendo um ambiente de aceitação e amizade.
Atividades:
- Roda de conversa sobre o lanche.
- Criação de cartazes em grupos.
- Desenho ou modelagem de alimentos.
- Apresentação dos cartazes para a turma.
- Encerramento com música e dança.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas. O educador deve avaliar a capacidade de comunicação, a interação entre os colegas, o respeito às diferenças e a habilidade de resolver conflitos. É importante registrar as observações em um diário de classe, permitindo um acompanhamento do desenvolvimento das habilidades ao longo do tempo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer alimentos de diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito às diferenças. Além disso, é interessante realizar uma atividade de degustação, onde as crianças possam experimentar novos sabores e texturas. O uso de músicas e brincadeiras relacionadas à alimentação pode tornar a aula mais dinâmica e envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória com imagens de alimentos.
- Teatro de fantoches sobre a importância de comer bem.
- Caça ao tesouro com alimentos saudáveis escondidos pela sala.
- Atividade de colagem com recortes de revistas sobre alimentação.
- Criação de uma receita coletiva, onde cada criança traz um ingrediente.
- Brincadeira de “Adivinha o alimento” com os olhos vendados.
- Desenho coletivo de um prato saudável na lousa.
- Contação de histórias sobre alimentos e suas origens.
- Atividade de jardinagem, plantando ervas ou vegetais.
- Criação de um mural de fotos dos lanches trazidos pelas crianças.