Plano de Aula: Conversar sobre o que viram no zoológico.
Plano de Aula: Conversar sobre o que viram no zoológico
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração das experiências vividas pelas crianças durante uma visita ao zoológico. A proposta é que as crianças compartilhem suas observações e sentimentos sobre os animais que viram, promovendo a comunicação e a interação social.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é estimular a comunicação e a expressão das crianças, promovendo o compartilhamento de experiências e a construção de conhecimentos sobre os animais e seus habitats, além de desenvolver a empatia e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Fomentar a observação e a descrição dos animais vistos no zoológico.
- Estimular a interação entre as crianças, promovendo o diálogo e a escuta ativa.
- Desenvolver a capacidade de expressar sentimentos e opiniões sobre as experiências vividas.
- Promover o respeito às diferenças entre os colegas e os animais.
- Incentivar a solidariedade e o cuidado nas interações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Imagens de animais do zoológico.
- Livros ilustrados sobre zoológicos e animais.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Espaço para roda de conversa.
- Caixa de som para músicas relacionadas a animais.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a visita ao zoológico. O educador pode iniciar a conversa fazendo perguntas como: “Qual foi o animal que você mais gostou de ver?” ou “Como você se sentiu ao ver os animais?”. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para se expressar.
Após a roda de conversa, o educador apresentará imagens de diferentes animais que podem ser encontrados em zoológicos, estimulando as crianças a falarem sobre o que lembram de cada um deles. O uso de livros ilustrados pode enriquecer essa atividade, permitindo que as crianças vejam mais detalhes sobre os animais e seus habitats.
Em seguida, as crianças serão convidadas a desenhar o animal que mais gostaram de ver, incentivando a expressão artística e a criatividade. Durante essa atividade, o educador deve circular entre os grupos, fazendo perguntas e incentivando as crianças a falarem sobre suas escolhas e o que elas representam para elas.
Por fim, a aula pode ser encerrada com uma atividade lúdica, como uma música sobre animais, onde as crianças podem imitar os sons e movimentos dos animais que viram, promovendo a diversão e a interação entre elas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a visita ao zoológico.
- Apresentação de imagens de animais e discussão sobre eles.
- Leitura de um livro ilustrado sobre zoológicos.
- Atividade de desenho do animal favorito.
- Atividade lúdica com música e movimentos de animais.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deve prestar atenção à forma como as crianças se comunicam, compartilham suas experiências e respeitam as opiniões dos colegas. A qualidade dos desenhos e a capacidade de expressar sentimentos também serão considerados na avaliação.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer objetos relacionados aos animais, como pelúcias ou brinquedos, para que as crianças possam tocar e explorar. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças e suas descrições, promovendo um espaço de valorização das experiências vividas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de imitação de animais: as crianças devem imitar os sons e movimentos dos animais que viram.
- Caça ao tesouro: esconder imagens de animais pela sala e as crianças devem encontrá-las.
- Teatro de fantoches: criar histórias com fantoches de animais.
- Atividade de colagem: usar recortes de revistas para montar um zoológico.
- Brincadeira de “Quem sou eu?”: as crianças devem descrever um animal sem dizer o nome e os colegas adivinham.
- Desenho coletivo: criar um mural com todos os animais que foram vistos.
- Contação de histórias sobre animais em grupo.
- Jogo de perguntas e respostas sobre o zoológico.
- Atividade de jardinagem: plantar flores e falar sobre o habitat dos animais.
- Visita virtual a um zoológico online.