Plano de Aula: Criar sons com batidas de lápis em cadernos.
Plano de Aula: Criar sons com batidas de lápis em cadernos
Tema:
Criar sons com batidas de lápis em cadernos é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar a sonoridade dos materiais de forma criativa e divertida. A proposta é que os pequenos utilizem lápis e cadernos para produzir diferentes ritmos e sons, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora. Essa atividade se encaixa perfeitamente no contexto da Educação Infantil, promovendo o aprendizado através da música e do movimento.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas nesta atividade incluem:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando lápis e cadernos, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora, além de estimular a criatividade e a expressão musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da criação de diferentes sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear lápis.
- Promover a criatividade e a expressão musical nas crianças.
- Incentivar a interação e a socialização entre os pequenos durante a atividade.
- Explorar ritmos e sons de forma lúdica e divertida.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de diferentes tamanhos e texturas.
- Cadernos ou folhas de papel.
- Caixas de som ou aparelho de som para tocar músicas.
- Materiais para decoração dos cadernos (adesivos, canetinhas, etc.).
- Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre os sons que podemos criar com diferentes materiais. As crianças serão incentivadas a experimentar os lápis em seus cadernos, batendo-os de diferentes formas e observando os sons produzidos. O educador pode tocar uma música animada para que as crianças acompanhem os ritmos com as batidas dos lápis, promovendo uma interação entre a música e a atividade prática.
Após essa introdução, o educador pode dividir as crianças em pequenos grupos, permitindo que cada grupo explore a criação de sons de maneira mais livre. Os pequenos poderão experimentar diferentes ritmos e intensidades, criando uma verdadeira orquestra de sons com seus lápis e cadernos. O educador deve circular entre os grupos, incentivando a criatividade e ajudando as crianças a se expressarem musicalmente.
Para enriquecer a atividade, o educador pode sugerir que as crianças decorem seus cadernos com adesivos e canetinhas, tornando a experiência ainda mais divertida e personalizada. Ao final da atividade, cada grupo pode apresentar sua criação sonora para os demais, promovendo a socialização e o compartilhamento de experiências. Essa apresentação pode ser acompanhada por uma música de fundo, criando um ambiente festivo e alegre.
Atividades:
- Exploração Sonora: As crianças devem experimentar diferentes formas de bater os lápis nos cadernos, criando sons variados. O educador pode sugerir que elas batam devagar, rápido, forte e suave.
- Ritmos e Músicas: Após a exploração, o educador pode tocar uma música e pedir que as crianças acompanhem o ritmo com as batidas dos lápis, criando uma sinfonia coletiva.
- Decoração dos Cadernos: As crianças podem decorar seus cadernos com adesivos e canetinhas, personalizando seus materiais e tornando a atividade mais lúdica.
- Apresentação Musical: Cada grupo pode apresentar sua criação sonora para os outros, promovendo a interação e o compartilhamento de experiências.
- Jogo de Sons: O educador pode criar um jogo onde as crianças devem imitar os sons que ouvem, estimulando a percepção auditiva e a atenção.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador deve prestar atenção na criatividade e na capacidade de interação dos pequenos, além de avaliar como eles exploram os sons e ritmos propostos. Feedbacks positivos e encorajadores devem ser dados para estimular a autoexpressão e a confiança das crianças.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir elementos visuais, como imagens de instrumentos musicais, para que as crianças possam relacionar os sons que criam com os sons de verdade. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Som: Criar um jogo onde as crianças devem encontrar objetos que produzem sons diferentes.
- História Musical: Contar uma história enquanto as crianças fazem sons com os lápis, criando uma narrativa sonora.
- Ritmos da Natureza: Levar as crianças para fora e pedir que imitem os sons da natureza com os lápis.
- Instrumentos Caseiros: Criar instrumentos musicais simples com materiais recicláveis e integrá-los à atividade.
- Desfile Sonoro: Organizar um desfile onde as crianças batem os lápis em um ritmo específico enquanto caminham.
- Danças com Sons: Criar uma dança onde as crianças devem fazer sons com os lápis durante os movimentos.
- Jogo de Rimas: Criar rimas e canções simples que as crianças possam acompanhar com os sons dos lápis.
- Exploração de Texturas: Usar diferentes superfícies para bater os lápis e explorar os sons que cada uma produz.
- Contação de Histórias com Sons: Contar uma história onde as crianças devem fazer sons em momentos específicos.
- Oficina de Criatividade: Propor que as crianças criem suas próprias músicas utilizando os lápis e cadernos.
