Plano de Aula: Criar sons com batidas leves em caixas de som.
Plano de Aula: Criar sons com batidas leves em caixas de som
Tema:
Criar sons com batidas leves em caixas de som é uma atividade lúdica e educativa que estimula a percepção auditiva e a criatividade das crianças. Através dessa proposta, os pequenos poderão explorar diferentes sons e ritmos, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais de forma divertida e interativa.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando caixas de som, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade através da criação de sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular objetos sonoros.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Explorar diferentes ritmos e sons, ampliando o repertório musical das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som (ou dispositivos que reproduzam som).
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos e tambores).
- Materiais para construção de instrumentos (como garrafas, latas e elásticos).
- Fitas adesivas coloridas para decoração.
- Um dispositivo de reprodução de músicas (como um celular ou computador).
Metodologia:
A atividade se inicia com uma roda de conversa, onde os educadores apresentam diferentes sons e ritmos, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, as crianças são convidadas a explorar as caixas de som, tocando e criando sons variados. Os educadores devem incentivar a experimentação, permitindo que as crianças descubram como diferentes objetos podem produzir sons distintos.
Após a exploração inicial, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar um pequeno “instrumento” utilizando os materiais disponíveis. Essa etapa é fundamental para que as crianças desenvolvam a coordenação motora e a criatividade, além de promover a interação social entre elas.
Com os instrumentos criados, os grupos se reúnem para apresentar suas criações e tocar juntos, criando uma pequena orquestra. Os educadores devem guiar as crianças na exploração de diferentes ritmos e sons, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.
Atividades:
- Exploração de sons: As crianças devem tocar as caixas de som e outros instrumentos, experimentando diferentes sons e ritmos.
- Criação de instrumentos: Utilizando materiais recicláveis, as crianças devem criar seus próprios instrumentos musicais, como chocalhos e tambores.
- Apresentação em grupo: Cada grupo deve apresentar sua criação musical, tocando juntos e explorando diferentes ritmos.
- Brincadeiras musicais: Propor brincadeiras que envolvam música, como “A dança das cadeiras” ou “Estátua”, onde as crianças devem parar de se mover quando a música parar.
- Roda de conversa: Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas experiências e o que aprenderam sobre os sons.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na criação dos instrumentos e a interação social durante as apresentações. Os educadores devem registrar as observações e feedbacks, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir músicas de diferentes culturas e estilos, ampliando o repertório musical das crianças. Além disso, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao som: Criar um jogo onde as crianças devem identificar diferentes sons ao redor do ambiente.
- História musical: Contar uma história e usar sons para representar os personagens e ações.
- Desfile musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam seus instrumentos enquanto caminham.
- Jogo de imitação: As crianças devem imitar os sons de animais ou objetos, promovendo a criatividade.
- Oficina de percussão: Criar uma oficina onde as crianças aprendem a tocar instrumentos de percussão.
- Canções de roda: Ensinar canções de roda que envolvam movimentos e sons.
- Exploração de ritmos: Propor atividades que envolvam a exploração de diferentes ritmos corporais.
- Teatro de sombras: Usar sons para criar uma apresentação de teatro de sombras.
- Jogo de adivinhação: As crianças devem adivinhar de onde vem um som específico.
- Criação de uma banda: Formar uma banda com as crianças e criar uma apresentação musical.
