Plano de Aula: Criar sons com brinquedos reciclados.
Plano de Aula: Criar sons com brinquedos reciclados
Tema:
Criar sons com brinquedos reciclados é uma atividade lúdica e educativa que permite às crianças explorar o universo sonoro de maneira criativa e sustentável. Através da utilização de materiais recicláveis, os pequenos poderão desenvolver habilidades motoras, auditivas e criativas, enquanto aprendem sobre a importância da reciclagem e do reaproveitamento de materiais.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando brinquedos reciclados, desenvolvendo a percepção auditiva e a criatividade, além de promover a consciência ambiental.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar instrumentos musicais com materiais recicláveis.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de diferentes objetos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Explorar diferentes ritmos e sons, ampliando o repertório musical das crianças.
- Conscientizar sobre a importância da reciclagem e do uso sustentável de materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais recicláveis (garrafas PET, latas, caixas de papelão, tampinhas, etc.)
- Fitas adesivas e cola
- Tintas e pincéis para decoração
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos)
- Caixas de som ou um aparelho de som para tocar músicas
Metodologia:
A atividade começará com uma roda de conversa onde os educadores apresentarão diferentes tipos de sons e instrumentos musicais, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, será feita uma apresentação dos materiais recicláveis disponíveis, explicando como cada um pode ser utilizado para criar sons. As crianças serão incentivadas a tocar os materiais e identificar os sons que produzem, promovendo a exploração sensorial.
Após essa fase de exploração, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma quantidade de materiais recicláveis. Os educadores orientarão as crianças a pensar em como podem transformar esses materiais em instrumentos musicais. Essa etapa é fundamental para estimular a criatividade e o trabalho em equipe, pois as crianças deverão colaborar para criar seus instrumentos.
Uma vez que os instrumentos estejam prontos, os grupos apresentarão suas criações para os demais colegas, tocando músicas ou ritmos que tenham escolhido. Essa apresentação permitirá que as crianças pratiquem a escuta ativa e respeitem a vez dos colegas, desenvolvendo habilidades sociais importantes.
Por fim, a atividade será encerrada com uma reflexão sobre a experiência, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam sobre os sons e a importância de reciclar. Os educadores poderão registrar as falas das crianças, valorizando suas opiniões e promovendo a autoestima.
Atividades:
- Exploração sonora: As crianças tocarão diferentes materiais recicláveis e identificarão os sons que produzem, criando uma sinfonia de sons.
- Criação de instrumentos: Em grupos, as crianças criarão instrumentos musicais utilizando os materiais recicláveis, como chocalhos com garrafas PET e latas.
- Apresentação musical: Cada grupo apresentará sua criação, tocando uma música ou ritmo que escolheram, promovendo a interação entre as crianças.
- Roda de conversa: Após as apresentações, os educadores conduzirão uma roda de conversa para discutir a experiência e a importância da reciclagem.
- Atividade de pintura: As crianças poderão decorar seus instrumentos com tintas, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na criação dos instrumentos e a capacidade de trabalhar em grupo. Os educadores poderão registrar as interações e as falas das crianças, valorizando suas contribuições e reflexões sobre a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que as crianças já conhecem e gostam, facilitando a conexão com a atividade. Além disso, os educadores podem trazer exemplos de instrumentos musicais de diferentes culturas, ampliando o repertório musical e cultural das crianças. Outra dica é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar sons da natureza e integrar esses sons aos instrumentos que criaram.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao som: Criar uma atividade onde as crianças devem identificar de onde vem um determinado som no ambiente.
- História musical: Contar uma história onde cada parte é acompanhada por um som diferente criado pelos instrumentos reciclados.
- Desfile musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam seus instrumentos enquanto caminham, promovendo a expressão corporal.
- Jogo de imitação: As crianças imitam os sons de animais utilizando os instrumentos que criaram.
- Oficina de dança: Criar uma dança onde as crianças devem se mover de acordo com os ritmos que tocam.
- Teatro de sombras: Utilizar os instrumentos para criar uma apresentação de teatro de sombras, integrando sons e movimentos.
- Exploração de texturas: Criar instrumentos que também tenham texturas diferentes, estimulando o toque e a percepção sensorial.
- Ritmos do mundo: Apresentar ritmos de diferentes culturas e incentivar as crianças a recriá-los com seus instrumentos.
- Jogo de adivinhação: Um dos educadores toca um som e as crianças devem adivinhar qual material foi utilizado para produzi-lo.
- Criação de uma banda: Formar uma banda com as crianças, onde cada uma toca seu instrumento e todos tocam juntos em harmonia.
