Plano de Aula: Criar sons com lápis e papéis.
Plano de Aula: Criar sons com lápis e papéis
Tema:
Criar sons com lápis e papéis é uma atividade lúdica e educativa que estimula a criatividade e a percepção sonora das crianças. Através dessa proposta, os pequenos poderão explorar diferentes texturas, formas e sons, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais enquanto se divertem.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música. (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e criar sons utilizando lápis e papéis, desenvolvendo a percepção auditiva e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sonora através de diferentes materiais.
- Promover a manipulação de lápis e papéis para a criação de sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os materiais.
- Incentivar a expressão musical e a criatividade.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de diferentes tamanhos e espessuras.
- Papel de várias texturas (papel toalha, papel sulfite, papel de seda).
- Caixas de som ou instrumentos musicais simples (como chocalhos).
- Um espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Fita adesiva para fixar os papéis no chão.
Metodologia:
A atividade começará com uma breve conversa sobre sons e como eles podem ser produzidos. As crianças serão incentivadas a pensar em diferentes objetos que fazem barulho e como podem criar sons com lápis e papéis. Após essa introdução, os educadores apresentarão os materiais disponíveis, permitindo que as crianças explorem livremente os lápis e papéis, observando as diferentes texturas e sons que podem ser produzidos ao interagir com eles.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá uma variedade de lápis e papéis. Os educadores guiarão as crianças na criação de diferentes sons, como arranhar, bater e esfregar os lápis nos papéis, incentivando-as a experimentar e descobrir novas formas de produzir sons. Durante essa fase, os educadores estarão atentos para estimular a criatividade e a exploração sonora, fazendo perguntas que incentivem as crianças a descreverem o que estão fazendo e os sons que estão criando.
Após a exploração, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas criações sonoras para os demais colegas. Essa apresentação será um momento de socialização e troca de experiências, onde as crianças poderão ouvir e aprender com as criações dos outros. Os educadores poderão fazer perguntas sobre as experiências de cada grupo, promovendo um diálogo enriquecedor sobre a atividade realizada.
Atividades:
- Exploração Livre: As crianças terão 10 minutos para explorar os lápis e papéis, criando sons à vontade.
- Criação de Sons: Em grupos, as crianças experimentarão diferentes formas de produzir sons com os lápis e papéis, como arranhar, bater e esfregar.
- Apresentação dos Sons: Cada grupo apresentará suas criações sonoras, compartilhando com os colegas os sons que conseguiram produzir.
- Brincadeira Musical: Os educadores poderão tocar músicas e incentivar as crianças a acompanhar os ritmos com os sons que criaram.
- Desenho Sonoro: Após a atividade, as crianças poderão desenhar o que sentiram enquanto criavam os sons, estimulando a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na exploração sonora e a interação com os colegas. Os educadores poderão anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de se expressar e participar ativamente.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir diferentes estilos musicais durante a atividade, permitindo que as crianças experimentem criar sons que acompanhem ritmos variados. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. A utilização de materiais recicláveis também pode ser uma ótima maneira de incentivar a sustentabilidade e a criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar objetos que fazem barulho.
- Realizar uma dança dos sons, onde as crianças se movem ao ritmo dos sons que criaram.
- Incluir uma sessão de contação de histórias, onde os sons criados acompanham a narrativa.
- Promover uma roda de conversa sobre os sons que mais gostam e como podem reproduzi-los.
- Utilizar instrumentos musicais simples para complementar a atividade.
- Fazer um mural sonoro, onde as crianças colam os papéis que usaram para criar sons.
- Incentivar a criação de uma canção utilizando os sons produzidos.
- Realizar uma atividade de pintura com os sons, onde as crianças pintam enquanto ouvem diferentes ritmos.
- Fazer uma apresentação para os pais, mostrando o que aprenderam sobre sons.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças tentam reproduzir os sons que ouviram.
