Plano de Aula: Descrever as atividades da semana.

Plano de Aula: Descrever as atividades da semana

Tema:

O tema deste plano de aula é “Descrever as Atividades da Semana”, que visa proporcionar às crianças da Educação Infantil uma compreensão mais profunda sobre a rotina escolar e a importância de cada atividade realizada ao longo da semana. Através de uma abordagem lúdica e interativa, as crianças poderão expressar suas experiências e sentimentos relacionados às atividades, promovendo a comunicação e a socialização.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a capacidade das crianças de descrever e compartilhar suas experiências sobre as atividades realizadas durante a semana, promovendo a comunicação, a empatia e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a expressão verbal das crianças ao descrever suas atividades;
  • Fomentar a escuta ativa e o respeito às opiniões dos colegas;
  • Promover a solidariedade e o cuidado nas interações;
  • Desenvolver a percepção das diferenças entre as crianças e a importância do respeito;
  • Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica e orientada.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Quadro branco e marcadores;
  • Cartões coloridos;
  • Livros ilustrados sobre rotinas;
  • Material de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera);
  • Brinquedos e jogos que estimulem a interação.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será centrada na interação e na participação ativa das crianças. Inicialmente, o educador irá reunir os alunos em um círculo e apresentar o tema da aula, utilizando um livro ilustrado que retrate a rotina de uma criança. A leitura será acompanhada de perguntas que estimulem a reflexão sobre as atividades da semana, como “O que você mais gostou de fazer?” ou “Como você se sentiu ao brincar com seus amigos?”.

Após a leitura, as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências, utilizando cartões coloridos para ilustrar suas atividades preferidas. Cada criança poderá desenhar ou escrever algo que represente uma atividade que realizou durante a semana, promovendo a expressão individual e a criatividade. O educador deve circular entre os alunos, incentivando a participação e ajudando na comunicação entre eles.

Em seguida, será realizada uma dinâmica em grupo onde as crianças deverão trabalhar em duplas ou trios para descrever uma atividade que realizaram juntas. Essa atividade promoverá a colaboração e o respeito às opiniões dos colegas, além de estimular a escuta ativa. O educador deverá orientar as crianças na resolução de possíveis conflitos que possam surgir durante a atividade, reforçando a importância do diálogo e da empatia.

Atividades:

  • Leitura de um livro ilustrado sobre rotinas;
  • Discussão em grupo sobre as atividades da semana;
  • Criação de cartões coloridos representando as atividades;
  • Dinâmica em duplas para descrever atividades realizadas;
  • Apresentação dos cartões e compartilhamento das experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deverá avaliar a capacidade de comunicação, a empatia demonstrada nas interações e a habilidade de respeitar as opiniões dos colegas. Além disso, será importante observar como as crianças lidam com conflitos e se conseguem expressar suas emoções de forma adequada.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre rotinas e atividades, promovendo um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante criar um mural na sala de aula onde as crianças possam expor seus cartões e desenhos, valorizando suas produções e promovendo a autoestima. Outra sugestão é realizar uma roda de conversa ao final da semana, onde as crianças possam relembrar e compartilhar as atividades que mais gostaram, fortalecendo o vínculo entre elas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da memória com imagens de atividades;
  • Teatro de fantoches sobre a rotina escolar;
  • Criação de um diário ilustrado das atividades da semana;
  • Atividade de colagem com recortes de revistas;
  • Brincadeira de “telefone sem fio” para contar sobre as atividades;
  • Desenho coletivo de um mural da semana;
  • Contação de histórias sobre a importância da amizade;
  • Atividade de dramatização de situações do dia a dia;
  • Criação de uma música sobre as atividades realizadas;
  • Jogo de perguntas e respostas sobre as experiências da semana.
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