Plano de Aula: Descrever as atividades feitas na semana.

Plano de Aula: Descrever as atividades feitas na semana

Tema:

O tema deste plano de aula é a reflexão e descrição das atividades realizadas ao longo da semana, promovendo a comunicação e a socialização entre as crianças da Educação Infantil. A proposta busca incentivar os pequenos a expressarem suas experiências, sentimentos e aprendizados, fortalecendo a interação e o respeito às diferenças.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão oral e a socialização das crianças, incentivando-as a descrever e compartilhar suas experiências da semana, desenvolvendo habilidades de comunicação e respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a capacidade de observação e descrição das atividades realizadas;
  • Fomentar a interação e o diálogo entre as crianças;
  • Desenvolver a empatia e o respeito às experiências dos colegas;
  • Promover a autoconfiança ao compartilhar suas vivências;
  • Ensinar a importância de ouvir e respeitar a fala do outro.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Quadro branco e marcadores;
  • Folhas de papel em branco;
  • Canetinhas coloridas;
  • Brinquedos e objetos que foram utilizados durante a semana;
  • Livros ilustrados sobre a rotina e atividades infantis.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências da semana. O educador deverá fazer perguntas abertas que estimulem as crianças a falarem sobre as atividades que mais gostaram, o que aprenderam e como se sentiram durante essas experiências. É importante que o educador escute atentamente e faça anotações sobre os pontos principais que as crianças mencionarem, para que possam ser discutidos posteriormente.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá folhas de papel e canetinhas. A proposta é que cada grupo desenhe ou escreva sobre uma atividade que realizaram durante a semana. O educador deverá circular entre os grupos, oferecendo apoio e incentivando a troca de ideias entre as crianças, promovendo um ambiente colaborativo.

Em seguida, cada grupo apresentará seu trabalho para a turma, descrevendo a atividade escolhida e explicando por que a consideraram especial. O educador deverá reforçar a importância de ouvir os colegas e respeitar as opiniões e sentimentos de cada um, promovendo um espaço seguro para a expressão individual.

Atividades:

  • Roda de conversa inicial sobre as atividades da semana;
  • Divisão em grupos para desenhar ou escrever sobre uma atividade;
  • Apresentação dos trabalhos para a turma;
  • Discussão sobre as semelhanças e diferenças nas experiências compartilhadas;
  • Atividade de escuta ativa, onde as crianças devem ouvir e respeitar a fala dos colegas.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e a forma como respeitam as falas dos colegas. O educador deverá anotar as contribuições de cada criança, destacando o desenvolvimento das habilidades de comunicação e empatia. Além disso, a qualidade dos desenhos e relatos também será considerada, valorizando o esforço e a criatividade de cada grupo.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode trazer objetos ou fotos das atividades realizadas, estimulando a memória e a descrição. Outra dica é criar um mural com os desenhos e relatos das crianças, promovendo um espaço de valorização das experiências coletivas. Além disso, é interessante realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças possam encenar as atividades que mais gostaram, tornando o aprendizado ainda mais lúdico e divertido.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da memória com imagens das atividades da semana;
  • Teatro de fantoches sobre as experiências compartilhadas;
  • Criação de um livro coletivo com as histórias da semana;
  • Atividade de colagem com recortes de revistas sobre as atividades;
  • Desenho livre sobre o que mais gostaram de fazer;
  • Criação de uma música ou rima sobre as experiências;
  • Brincadeira de “telefone sem fio” para reforçar a escuta;
  • Atividade de pintura coletiva, onde cada criança contribui;
  • Contação de histórias relacionadas às atividades realizadas;
  • Criação de um diário de classe, onde cada criança pode registrar suas experiências semanalmente.
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