Plano de Aula: Descrever as cores das frutas no lanche.

Plano de Aula: Descrever as cores das frutas no lanche

Tema:

Descrever as cores das frutas no lanche é uma atividade que permite às crianças explorar o mundo das cores e das frutas de maneira lúdica e interativa. Através dessa experiência, os pequenos poderão não apenas aprender sobre as cores, mas também desenvolver habilidades de comunicação e socialização ao interagir com seus colegas e educadores.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas durante esta atividade incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento e a descrição das cores das frutas, estimulando a observação, a comunicação e a socialização entre as crianças durante o lanche.

Objetivos específicos:

  • Identificar e nomear as cores das frutas apresentadas.
  • Desenvolver a habilidade de descrever as características das frutas.
  • Promover a interação e o compartilhamento de experiências entre as crianças.
  • Estimular a percepção das diferenças e semelhanças entre as frutas.
  • Fomentar a confiança e a autoestima ao se expressar em grupo.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Frutas de diferentes cores (maçã, banana, laranja, uva, etc.)
  • Pratos ou recipientes para servir as frutas
  • Cartões coloridos representando as cores das frutas
  • Folhas de papel e lápis de cor
  • Um quadro ou cartaz para anotações

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará as frutas que serão utilizadas no lanche. As crianças serão incentivadas a observar as frutas e a descrever suas cores. O educador pode fazer perguntas como: “Qual é a cor da maçã?” ou “Quantas cores diferentes podemos ver nas frutas?”. Essa interação inicial ajudará a despertar a curiosidade e a atenção dos pequenos.

Após a roda de conversa, as frutas serão distribuídas em pequenos pratos, e cada criança terá a oportunidade de escolher a fruta que mais gosta. Durante o lanche, o educador irá circular entre as crianças, estimulando-as a descrever as cores das frutas que estão comendo. Essa abordagem prática permite que as crianças aprendam de forma divertida e significativa.

Em seguida, as crianças serão convidadas a desenhar as frutas que mais gostaram, utilizando lápis de cor. O educador pode sugerir que elas desenhem as frutas em suas cores reais, reforçando o aprendizado sobre as cores. Ao final da atividade, as crianças poderão compartilhar seus desenhos com os colegas, promovendo a comunicação e a troca de experiências.

Atividades:

  • Roda de conversa sobre as frutas e suas cores.
  • Distribuição das frutas para o lanche.
  • Descrever as cores das frutas durante o lanche.
  • Desenhar as frutas escolhidas, utilizando lápis de cor.
  • Compartilhar os desenhos com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a roda de conversa, no reconhecimento e na descrição das cores das frutas, bem como na interação e comunicação com os colegas. O educador poderá anotar as observações em um caderno de registro, destacando as conquistas de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas sobre frutas e cores, além de jogos que envolvam a identificação de cores. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos das frutas, promovendo um espaço de exposição e valorização do trabalho das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Brincadeira de “Adivinha a Fruta”: um jogo onde as crianças devem adivinhar a fruta apenas pela descrição da cor.
  • Caça às Cores: espalhar frutas pela sala e pedir que as crianças encontrem frutas de cores específicas.
  • Jogo de Memória com Cartões de Frutas: criar um jogo de memória utilizando cartões com imagens de frutas e suas cores.
  • Histórias sobre Frutas: contar histórias que envolvam frutas e suas cores, estimulando a imaginação.
  • Atividade Sensorial: permitir que as crianças toquem e sintam as texturas das frutas, além de observar suas cores.
  • Teatro de Fantoches: usar fantoches de frutas para encenar histórias que envolvam cores e frutas.
  • Experiência de Mistura de Cores: usar tintas para mostrar como as cores podem se misturar, relacionando com as cores das frutas.
  • Jogo de Classificação: pedir que as crianças classifiquem as frutas por cor em diferentes grupos.
  • Desenho Coletivo: criar um grande mural onde todas as crianças possam contribuir com desenhos de frutas.
  • Frutas na Natureza: levar as crianças para um passeio ao ar livre para observar frutas em árvores, se possível.
Botões de Compartilhamento Social