Plano de Aula: Descrever o que fizeram na atividade ao ar livre.

Plano de Aula: Descrever o que fizeram na atividade ao ar livre

Tema:

Atividade ao ar livre: Explorando a natureza e suas interações.

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de aprendizado ao ar livre, onde as crianças possam descrever suas vivências, interagir com o ambiente e desenvolver habilidades sociais e emocionais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a observação e a descrição do ambiente natural.
  • Promover a interação e a comunicação entre as crianças.
  • Desenvolver a capacidade de resolver conflitos durante as atividades.
  • Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações.
  • Incentivar a percepção das diferenças entre os colegas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Objetos da natureza (folhas, pedras, flores) coletados durante a atividade.
  • Um espaço ao ar livre seguro e acessível.
  • Brinquedos e jogos que incentivem a interação.
  • Um quadro ou cartaz para registrar as descrições das crianças.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma breve conversa sobre o que as crianças esperam encontrar ao ar livre. O educador deve incentivar a curiosidade e a observação, fazendo perguntas que estimulem a imaginação e a descrição. Após essa introdução, as crianças serão levadas para o espaço ao ar livre, onde poderão explorar o ambiente natural. Durante a exploração, o educador deve acompanhar as crianças, observando suas interações e oferecendo suporte quando necessário.

Após a exploração, as crianças se reunirão em um círculo para compartilhar suas descobertas. O educador deve incentivar cada criança a descrever o que viu, sentiu e fez, promovendo um ambiente de escuta ativa e respeito. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos, reforçando a imagem positiva de si mesmas e a confiança em suas capacidades.

Em seguida, as crianças poderão desenhar ou criar uma representação do que vivenciaram durante a atividade. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre a experiência. Ao final, as produções serão expostas e cada criança terá a oportunidade de apresentar seu trabalho, promovendo a comunicação e a interação entre todos.

Atividades:

  • Conversa inicial sobre o que esperar da atividade ao ar livre.
  • Exploração do ambiente natural, coletando objetos e observando a natureza.
  • Reunião em círculo para compartilhar experiências e descobertas.
  • Atividade de desenho ou criação de uma representação da experiência.
  • Apresentação dos trabalhos e discussões sobre as diferenças e semelhanças nas experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever suas experiências e a interação com os colegas. O educador deve registrar as observações sobre como cada criança se comunica, resolve conflitos e demonstra cuidado e solidariedade durante a atividade. Essa avaliação permitirá identificar as habilidades desenvolvidas e as áreas que precisam de mais atenção nas próximas atividades.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e compartilhar. O educador deve estar atento às dinâmicas de grupo, promovendo a inclusão e o respeito às diferenças. Além disso, é interessante utilizar músicas ou histórias relacionadas à natureza para contextualizar a atividade e despertar o interesse das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Caça ao tesouro: criar pistas que levem as crianças a encontrar objetos naturais.
  • Jogo de imitação: as crianças imitam sons de animais ou movimentos da natureza.
  • Contação de histórias ao ar livre, utilizando elementos da natureza como parte da narrativa.
  • Atividade de pintura com elementos naturais, como folhas e flores.
  • Construção de um mini-jardim com as crianças, utilizando os objetos coletados.
  • Criação de um mural com as descrições e desenhos das crianças sobre a atividade.
  • Brincadeiras de roda que envolvam temas da natureza.
  • Exploração sensorial: tocar, cheirar e observar diferentes elementos naturais.
  • Desenho coletivo no chão com giz, representando o que foi vivido.
  • Jogo de perguntas e respostas sobre o que cada um viu e sentiu durante a atividade.
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