Plano de Aula: Descrever o que ouviram no vídeo.
Plano de Aula: Descrever o que ouviram no vídeo
Tema:
O tema deste plano de aula é a escuta ativa e a expressão oral, onde as crianças serão incentivadas a descrever o que ouviram em um vídeo previamente selecionado. O vídeo deve ser curto, dinâmico e adequado à faixa etária, abordando temas que estimulem a curiosidade e a imaginação dos pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de escuta e a capacidade de expressão oral das crianças, promovendo a interação e o respeito às opiniões dos colegas, além de estimular a criatividade e a imaginação ao descrever o que foi assistido no vídeo.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração durante a exibição do vídeo.
- Promover a expressão oral através da descrição do conteúdo do vídeo.
- Fomentar a interação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar suas percepções.
- Desenvolver a empatia e o respeito pelas opiniões dos colegas.
- Incentivar a criatividade ao imaginar e descrever o que foi visto.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Um vídeo curto e educativo, adequado à faixa etária.
- Um projetor ou televisão para exibição do vídeo.
- Folhas de papel e lápis de cor para desenho.
- Brinquedos ou objetos que possam ser utilizados para dramatização.
- Um quadro branco ou flip chart para anotações.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve introdução sobre o que é escuta ativa e a importância de prestar atenção ao que os outros dizem. As crianças serão convidadas a se sentar em círculo, criando um ambiente acolhedor e propício para a interação. Em seguida, o vídeo será exibido, e as crianças deverão assistir atentamente, sendo estimuladas a observar detalhes e a refletir sobre o que estão vendo.
Após a exibição do vídeo, será aberto um espaço para que as crianças compartilhem suas impressões. Cada criança será incentivada a descrever o que mais chamou sua atenção, o que gostou e o que não entendeu. O educador deve mediar essa conversa, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e a expressão, como “O que você viu que te fez rir?” ou “Qual foi a parte mais interessante do vídeo?”.
Para complementar a atividade, as crianças poderão desenhar uma cena do vídeo que mais gostaram, permitindo que expressem suas emoções e interpretações de forma artística. Após a finalização dos desenhos, um momento de compartilhamento será promovido, onde cada criança poderá mostrar seu trabalho e explicar sua escolha, reforçando a comunicação e o respeito pelas opiniões dos colegas.
Atividades:
- Exibição do vídeo: Escolher um vídeo curto e educativo para a turma.
- Discussão em grupo: Após o vídeo, promover uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar o que viu.
- Desenho: Pedir que as crianças desenhem uma cena do vídeo que mais gostaram.
- Apresentação: Cada criança apresenta seu desenho e explica o que representa.
- Dramatização: Incentivar as crianças a encenar uma parte do vídeo, promovendo a criatividade e a interação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na capacidade de escuta e na expressão oral. O educador deve observar se as crianças estão respeitando a vez de falar, se estão se comunicando de forma clara e se demonstram empatia ao ouvir os colegas. Além disso, a qualidade dos desenhos e a participação nas dramatizações também serão consideradas.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante que o educador esteja atento às dinâmicas do grupo e adapte as atividades conforme necessário. Criar um ambiente seguro e acolhedor é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para se expressar. Além disso, utilizar diferentes tipos de vídeos, como animações, contos ou documentários curtos, pode ajudar a manter o interesse e a atenção dos pequenos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Contar uma história relacionada ao tema do vídeo, incentivando a criatividade.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as pistas estão relacionadas ao que foi visto no vídeo.
- Utilizar fantoches para dramatizar partes do vídeo, tornando a atividade mais interativa.
- Realizar uma atividade de colagem onde as crianças podem criar um mural com imagens relacionadas ao vídeo.
- Promover uma dança ou movimento que represente as emoções sentidas durante o vídeo.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre o vídeo, estimulando a memória e a atenção.
- Utilizar músicas que estejam relacionadas ao tema do vídeo para criar uma atmosfera lúdica.
- Incentivar as crianças a criar um final alternativo para a história do vídeo.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças podem expressar suas emoções através das cores.
- Promover uma roda de leitura onde as crianças podem contar histórias que se relacionem com o tema do vídeo.