Plano de Aula: Descrever os alimentos do lanche.
Plano de Aula: Descrever os alimentos do lanche
Tema:
Descrever os alimentos do lanche é uma atividade que visa explorar a diversidade alimentar, promovendo a percepção sensorial das crianças em relação aos diferentes tipos de alimentos que podem compor um lanche saudável. Através dessa atividade, as crianças poderão se familiarizar com os alimentos, suas características e a importância de uma alimentação equilibrada.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento da linguagem oral das crianças, através da descrição e exploração dos alimentos que compõem o lanche, incentivando a curiosidade e o respeito à diversidade alimentar.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação verbal ao descrever os alimentos;
- Desenvolver a percepção sensorial através da observação e manipulação dos alimentos;
- Promover o respeito às diferenças e a solidariedade durante a partilha dos alimentos;
- Incentivar a formação de hábitos alimentares saudáveis;
- Fomentar a criatividade ao criar histórias ou canções sobre os alimentos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Alimentos variados para o lanche (frutas, pães, queijos, etc.);
- Pratos e talheres para servir os alimentos;
- Cartazes ilustrativos sobre os alimentos;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, etc.);
- Caixa de som para músicas relacionadas a alimentos.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com os lanches que costumam levar para a escola. Os educadores poderão fazer perguntas que estimulem a descrição dos alimentos, como: “Qual é a sua fruta favorita e como ela é?” ou “O que você gosta de colocar no seu pão?”. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente acolhedor e propício para a participação de todos.
Após a roda de conversa, os educadores apresentarão os alimentos que foram trazidos para o lanche, incentivando as crianças a observarem as cores, texturas e formas. Cada criança terá a oportunidade de tocar e sentir os alimentos, promovendo uma experiência sensorial rica. Durante essa atividade, o educador pode fazer perguntas como: “Como é a textura dessa fruta?” ou “Qual é o cheiro do queijo?”.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam descrever os alimentos que escolherem. Cada grupo receberá um cartaz onde poderão desenhar os alimentos e escrever palavras que os descrevam. Essa atividade estimulará a criatividade e a expressão oral, além de promover o trabalho em equipe e a solidariedade.
Por fim, a aula será finalizada com uma atividade lúdica onde as crianças poderão criar uma canção ou uma história sobre os alimentos que descreveram. Essa atividade não apenas reforçará o aprendizado, mas também proporcionará um momento de diversão e interação entre as crianças.
Atividades:
- Roda de conversa sobre lanches e alimentos;
- Exploração sensorial dos alimentos (tocar, cheirar, observar);
- Desenho e descrição dos alimentos em grupos;
- Criação de canções ou histórias sobre os alimentos;
- Partilha dos alimentos e respeito às diferenças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de descrever os alimentos, a interação com os colegas e a demonstração de atitudes de cuidado e solidariedade. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento da comunicação e a percepção sensorial das crianças durante as atividades.
Dicas:
Para enriquecer o plano, os educadores podem incluir jogos sensoriais, como “Adivinhe o Alimento”, onde as crianças, com os olhos vendados, devem adivinhar o alimento apenas pelo toque ou cheiro. Além disso, é interessante trazer alimentos de diferentes culturas para que as crianças possam conhecer e respeitar a diversidade alimentar. Outra sugestão é criar um mural com as descrições e desenhos das crianças, promovendo a valorização do trabalho coletivo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de memória com imagens de alimentos;
- Teatro de fantoches com personagens que falam sobre alimentação;
- Criação de um livro coletivo com as descrições dos alimentos;
- Atividade de culinária simples, como fazer sanduíches;
- Desfile de alimentos, onde cada criança apresenta seu lanche;
- Brincadeira de “Chef de Cozinha”, onde as crianças criam receitas;
- Caça ao tesouro com alimentos escondidos pela sala;
- Atividade de colagem com recortes de revistas de alimentos;
- Jogo de adivinhação sobre os alimentos, com pistas;
- Criação de uma canção sobre a importância de comer bem.