Plano de Aula: Desenhar colegas com diferentes características.

Plano de Aula: Desenhar colegas com diferentes características

Tema:

O tema deste plano de aula é a diversidade e a individualidade, abordando a importância de reconhecer e valorizar as características únicas de cada colega. A atividade de desenhar os colegas permite que as crianças expressem sua percepção sobre as diferenças físicas e pessoais, promovendo o respeito e a empatia desde a infância.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a valorização da diversidade entre as crianças, incentivando-as a reconhecer e respeitar as diferenças físicas e pessoais de seus colegas através da expressão artística.

Objetivos específicos:

  • Estimular a observação das características físicas dos colegas.
  • Promover a expressão artística como forma de comunicação.
  • Desenvolver a empatia e o respeito pelas diferenças.
  • Fomentar a interação e a socialização entre as crianças.
  • Incentivar a autoimagem positiva e a confiança nas próprias habilidades.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Papel sulfite ou papel de desenho.
  • Materiais de desenho (lápis de cor, canetinhas, giz de cera).
  • Espelho (opcional, para auto-observação).
  • Imagens de pessoas com características diversas (opcional).
  • Um espaço amplo e confortável para a atividade.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve uma abordagem prática e interativa, onde as crianças serão incentivadas a observar e desenhar seus colegas. Inicialmente, o educador deve reunir as crianças em um círculo e promover uma conversa sobre as características que tornam cada um único, como cor de cabelo, altura, cor da pele, entre outros. Essa interação inicial é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas observações e experiências.

Após a conversa, o educador pode apresentar a atividade de desenho, explicando que cada criança irá desenhar um colega, focando nas características que a tornam especial. É importante que o educador circule entre as crianças durante a atividade, oferecendo apoio e encorajamento, além de fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão desenhando. O uso de espelhos pode ser uma ferramenta interessante para que as crianças se observem e entendam melhor suas próprias características.

Ao final da atividade, as crianças podem compartilhar seus desenhos com o grupo, explicando o que cada característica representa e como se sentem em relação a seus colegas. Essa etapa é crucial para o desenvolvimento da comunicação e da empatia, pois permite que as crianças pratiquem a escuta ativa e o respeito pelas opiniões dos outros.

Atividades:

  • Iniciar com uma roda de conversa sobre características físicas.
  • Distribuir materiais de desenho e orientar as crianças a desenhar um colega.
  • Promover a auto-observação com o uso de espelhos.
  • Realizar uma apresentação dos desenhos, onde cada criança fala sobre seu colega.
  • Encerrar com uma reflexão sobre a importância de respeitar as diferenças.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante as atividades, a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos, bem como o respeito demonstrado em relação às diferenças dos colegas. O educador deve estar atento às interações e ao desenvolvimento da empatia entre as crianças, registrando suas observações para futuras reflexões.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre diversidade e respeito, além de histórias que abordem o tema. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de valorização da diversidade. É importante também incentivar as crianças a trazerem fotos de suas famílias, para que possam compartilhar as características de seus familiares e ampliar a discussão sobre diversidade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Brincadeiras de imitação, onde as crianças imitam características de diferentes colegas.
  • Jogos de adivinhação sobre quem é quem, baseando-se nas características desenhadas.
  • Criação de um livro coletivo com os desenhos e descrições das características de cada criança.
  • Atividades de colagem com recortes de revistas que representem a diversidade.
  • Teatro de fantoches que abordem a aceitação das diferenças.
  • Contação de histórias que falem sobre amizade e respeito às diferenças.
  • Atividades de pintura facial, onde as crianças podem se expressar artisticamente.
  • Criação de um mural de diversidade com fotos e desenhos das crianças.
  • Jogos de roda que promovam a interação e o respeito entre os colegas.
  • Atividades de dança que celebrem a diversidade cultural.
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