Plano de Aula: Desenhar com giz em lousa
Plano de Aula: Desenhar com giz em lousa
Uma proposta de plano de aula que envolve a atividade de desenhar com giz em lousa é uma excelente forma de estimular a criatividade e a expressão artística das crianças na Educação Infantil. A atividade permite que os pequenos explorem diferentes formas, cores e texturas, enquanto desenvolvem habilidades motoras e cognitivas. O uso do giz em lousa é uma prática que remete ao ambiente escolar tradicional, mas que pode ser reinventada de maneira lúdica e interativa, proporcionando uma experiência rica e divertida para os alunos.
Tema:
Desenho livre com giz em lousa.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Desenvolver a expressão artística das crianças por meio do desenho livre com giz em lousa, promovendo a exploração de cores, formas e texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear o giz.
- Incentivar a criatividade e a imaginação através do desenho livre.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Explorar diferentes sons que podem ser produzidos com o giz e a lousa.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Lousas, giz colorido, papel toalha ou pano para limpeza, música ambiente, e um espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será conduzida em um ambiente descontraído, onde as crianças serão convidadas a se sentar em volta da lousa. O professor iniciará a aula apresentando os diferentes tipos de giz e as cores disponíveis, estimulando a curiosidade dos alunos. Em seguida, será feita uma breve demonstração de como desenhar na lousa e os sons que o giz faz ao ser utilizado. Após a demonstração, as crianças serão incentivadas a desenhar livremente, explorando suas ideias e sentimentos.
Atividades:
1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças gostam de desenhar.
2. Apresentar os diferentes tipos de giz e suas cores, permitindo que as crianças toquem e experimentem.
3. Fazer uma demonstração de como desenhar na lousa, criando um desenho simples e divertido.
4. Liberar as crianças para que desenhem livremente na lousa, incentivando-as a usar a criatividade.
5. Durante a atividade, tocar músicas suaves para criar um ambiente agradável e inspirador.
6. Ao final, promover uma roda de compartilhamento onde cada criança pode apresentar seu desenho e falar sobre ele.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O professor poderá avaliar a coordenação motora, a criatividade e a capacidade de expressão das crianças, além de observar como elas interagem umas com as outras durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie os suportes de desenho, utilizando papel e outros materiais riscantes, como canetinhas e lápis de cor.
2. Introduza temas específicos para os desenhos, como animais, natureza ou sentimentos, para direcionar a criatividade.
3. Utilize a música como uma ferramenta para inspirar os desenhos, pedindo que as crianças desenhem o que a música lhes faz sentir.
4. Ofereça diferentes texturas para as crianças explorarem, como papel de seda ou papelão, que podem ser colados na lousa.
5. Ao final da atividade, tire fotos dos desenhos e crie um mural na sala de aula para expor as obras das crianças.
