Plano de Aula: Fazer gestos de aprovação

Plano de Aula: Fazer gestos de aprovação

Tema:

Gestos de aprovação e comunicação não verbal.

Habilidade BNCC:

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Desenvolver a comunicação não verbal nas crianças, utilizando gestos de aprovação como forma de interação e expressão.

Objetivos específicos:

  • Estimular a imitação de gestos e expressões faciais.
  • Promover a escuta ativa durante a leitura de histórias.
  • Incentivar a participação em atividades que envolvam movimentos e gestos.
  • Fomentar a interação entre as crianças através de gestos de aprovação.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias curtas.
  • Material audiovisual (vídeos ou músicas com gestos).
  • Espaço amplo para movimentação.
  • Cartazes com imagens de gestos de aprovação.

Metodologia:

A aula será dividida em três momentos: a apresentação dos gestos, a prática em grupo e a reflexão final. No primeiro momento, o educador apresentará os gestos de aprovação através de imagens e vídeos, incentivando as crianças a imitarem. No segundo momento, as crianças serão divididas em grupos para praticar os gestos em diferentes contextos, como durante a leitura de histórias ou ao ouvir músicas. Por fim, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos em relação aos gestos aprendidos.

Atividades:

  • Início da aula com uma música animada que envolva gestos, incentivando as crianças a se movimentarem.
  • Leitura de uma história curta, onde o educador fará gestos de aprovação e incentivará as crianças a imitarem.
  • Atividade em grupos: cada grupo deve criar uma pequena apresentação utilizando gestos de aprovação em uma situação do dia a dia.
  • Roda de conversa para discutir como se sentiram ao usar os gestos e como isso ajudou na comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a interação com os colegas. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a compreensão dos gestos de aprovação durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir diferentes músicas que incentivem a movimentação e a expressão corporal. Além disso, pode-se utilizar fantoches ou bonecos para representar os gestos de aprovação, tornando a atividade mais lúdica e atrativa. Outra sugestão é criar um mural onde as crianças possam colar desenhos representando os gestos que aprenderam, promovendo a continuidade do aprendizado e a valorização da expressão não verbal.

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