Plano de Aula: Fazer gestos de aprovação
Plano de Aula: Fazer gestos de aprovação
Tema:
Gestos de aprovação e comunicação não-verbal.
Habilidade BNCC:
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a comunicação não-verbal nas crianças, utilizando gestos de aprovação como forma de expressão e interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a imitação de gestos e expressões faciais.
- Promover a escuta ativa através de histórias e músicas.
- Fomentar a interação entre as crianças por meio de gestos.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e responder a gestos de aprovação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias e poemas.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Cartazes com ilustrações de gestos.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos com músicas e danças).
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos principais: escuta, imitação e interação. No primeiro momento, as crianças ouvirão uma história ou poema, onde o professor fará gestos de aprovação. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar os gestos e expressões do professor. Por fim, no terceiro momento, as crianças participarão de uma atividade em grupo, onde deverão usar gestos de aprovação para se comunicar entre si.
Atividades:
- Iniciar a aula com a leitura de uma história curta, utilizando gestos de aprovação durante a narração.
- Após a leitura, perguntar às crianças como elas se sentiram e incentivá-las a imitar os gestos feitos.
- Apresentar uma música e convidar as crianças a dançar, fazendo gestos de aprovação ao ritmo da música.
- Dividir a turma em pequenos grupos e pedir que cada grupo crie uma pequena apresentação usando gestos de aprovação.
- Finalizar a aula com um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram ao usar os gestos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos gestos e a interação entre elas. O professor poderá anotar as observações e feedbacks durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano, o professor pode incluir diferentes tipos de músicas e histórias que abordem o tema da comunicação e da aprovação. Além disso, pode-se utilizar fantoches ou bonecos para tornar a atividade mais lúdica e atrativa. É importante também criar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e experimentar novos gestos.