Plano de Aula: Fazer gestos de aprovação
Plano de Aula: Fazer gestos de aprovação
Tema:
Gestos de Aprovação e Comunicação Não Verbal
Habilidade BNCC:
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a comunicação não verbal nas crianças, utilizando gestos de aprovação como forma de expressão e interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a imitação de gestos e expressões faciais.
- Promover a escuta ativa e a atenção durante a leitura de histórias.
- Fomentar a interação entre as crianças através de gestos de aprovação.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear pessoas através de gestos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais audiovisuais (vídeos de histórias e músicas).
- Espaço amplo para movimentação.
- Cartazes com imagens de gestos de aprovação.
Metodologia:
A aula será dividida em três momentos: a apresentação, a interação e a conclusão. No primeiro momento, o educador fará a leitura de uma história, utilizando gestos de aprovação para ilustrar a narrativa. No segundo momento, as crianças serão convidadas a imitar os gestos e a participar ativamente, expressando suas emoções e reações. Por fim, na conclusão, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que são gestos de aprovação.
- Realizar a leitura de uma história, enfatizando os gestos de aprovação durante a narrativa.
- Convidar as crianças a imitar os gestos apresentados, promovendo a interação.
- Utilizar músicas que incentivem a realização de gestos, como “Se você está feliz” e outras canções conhecidas.
- Fazer uma atividade de desenho onde as crianças desenham a si mesmas fazendo gestos de aprovação.
- Encerrar com uma apresentação dos desenhos e a explicação dos gestos que cada criança escolheu.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar os gestos e a interação com os colegas. O educador poderá anotar as observações e feedbacks durante a aula, destacando o envolvimento e a comunicação não verbal das crianças.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de músicas e histórias que incentivem a expressão corporal.
- Utilizar fantoches ou bonecos para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.
- Promover um momento de reflexão onde as crianças possam falar sobre a importância da comunicação não verbal.
- Incentivar os pais a praticarem gestos de aprovação em casa, criando um ambiente de apoio à comunicação.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos para compartilhar com as famílias, mostrando o aprendizado das crianças.