Plano de Aula: Fazer gestos de carinho

Plano de Aula: Fazer gestos de carinho

Tema:

Fazer gestos de carinho é um tema essencial para o desenvolvimento emocional e social das crianças na Educação Infantil. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças aprendem a expressar e receber carinho, promovendo vínculos afetivos e a empatia desde cedo.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão de carinho entre as crianças, utilizando gestos e movimentos que favoreçam a comunicação não verbal e o fortalecimento de laços afetivos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação e o reconhecimento do próprio nome e dos colegas;
  • Incentivar a escuta atenta de histórias e músicas que abordem o tema do carinho;
  • Promover a imitação de gestos e expressões faciais que representem carinho;
  • Facilitar a comunicação através de gestos e movimentos;
  • Desenvolver a capacidade de observar e interagir com diferentes materiais impressos e audiovisuais relacionados ao tema.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre o tema do carinho;
  • Materiais audiovisuais (vídeos e músicas);
  • Brinquedos que incentivem a interação;
  • Cartazes com ilustrações de gestos de carinho;
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas, onde as crianças poderão explorar o tema do carinho através de histórias, músicas e brincadeiras. As atividades serão divididas em momentos de escuta, imitação e criação.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e pode se apresentar;
  2. Contar uma história que envolva gestos de carinho, incentivando as crianças a imitar os gestos apresentados;
  3. Ouvir uma música que fale sobre carinho e convidar as crianças a dançar e expressar os gestos da canção;
  4. Realizar uma atividade de desenho onde as crianças desenham o que representa carinho para elas;
  5. Finalizar com um momento de troca de gestos de carinho entre as crianças, como abraços ou toques suaves.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. O professor deve observar como as crianças se comunicam e expressam carinho durante as atividades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças compartilham como se sentiram ao expressar carinho. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças sobre o tema, promovendo um espaço de valorização das suas produções. Outra sugestão é utilizar fantoches para contar histórias, tornando a atividade ainda mais lúdica e envolvente.

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