Plano de Aula: Fazer gestos para expressar alegria

Plano de Aula: Fazer gestos para expressar alegria

Tema:

Fazer gestos para expressar alegria é um tema que envolve a comunicação não verbal e a expressão de emoções, essencial para o desenvolvimento social e emocional das crianças na Educação Infantil. Através de gestos, as crianças podem aprender a se expressar de maneira lúdica e interativa, promovendo um ambiente de aprendizado mais rico e envolvente.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão de emoções através de gestos, incentivando as crianças a se comunicarem de forma mais rica e diversificada, além de fortalecer a interação social entre elas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das emoções através de gestos.
  • Desenvolver a capacidade de imitar e criar gestos que expressem alegria.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades propostas.
  • Incentivar a escuta ativa e a participação nas atividades de leitura e música.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias que abordem emoções.
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
  • Materiais para desenho e pintura.
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem leitura, música e movimento. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando gestos e expressões, além de criar suas próprias formas de expressar alegria.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é alegria, perguntando às crianças como elas se sentem quando estão felizes.
  • Leitura de um livro ilustrado que retrate momentos alegres, incentivando as crianças a apontar as ilustrações e descrever as emoções.
  • Apresentar uma música animada e convidar as crianças a imitar os gestos que representam alegria, como pular, dançar e sorrir.
  • Dividir as crianças em grupos e propor que cada grupo crie uma pequena apresentação usando gestos para expressar alegria, que será apresentada para os colegas.
  • Finalizar com um momento de desenho onde as crianças podem ilustrar o que as faz felizes, utilizando os gestos que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar e criar gestos, e a interação com os colegas. O professor deve registrar as observações em um diário de classe, destacando o envolvimento e a expressão das emoções por parte de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes estilos musicais para diversificar as expressões de alegria.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias e incentivar a imitação de gestos.
  • Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante as atividades.
  • Incentivar a criação de um mural com as ilustrações das crianças, promovendo um espaço de expressão artística e emocional.
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