Plano de Aula: Fazer gestos para expressar carinho

Plano de Aula: Fazer gestos para expressar carinho

Tema:

Fazer gestos para expressar carinho é um tema fundamental na educação infantil, pois promove a comunicação não-verbal e a empatia entre as crianças. Através de gestos, as crianças aprendem a se conectar emocionalmente com os outros, desenvolvendo habilidades sociais essenciais desde cedo.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão de carinho entre as crianças por meio de gestos, incentivando a comunicação não-verbal e a empatia.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação e a imitação de gestos que expressam carinho.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação não-verbal entre as crianças.
  • Fomentar a escuta ativa e a atenção às histórias contadas.
  • Promover a interação social e a construção de vínculos afetivos.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias que envolvem carinho.
  • Materiais audiovisuais com músicas e poemas.
  • Espaço amplo para atividades em grupo.
  • Fantoches ou bonecos para dramatização.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas que incentivem a participação das crianças. As atividades incluirão leitura de histórias, imitação de gestos e canções que promovam o carinho.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar como expressam carinho.
  2. Realizar a leitura de uma história que envolva gestos de carinho, incentivando as crianças a imitar os gestos apresentados.
  3. Apresentar uma música que fale sobre carinho e pedir que as crianças façam os gestos correspondentes enquanto cantam.
  4. Utilizar fantoches para dramatizar situações que envolvam carinho, permitindo que as crianças participem ativamente.
  5. Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar um gesto de carinho que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar gestos e a interação com os colegas. Será importante notar como cada criança expressa carinho e se comunica durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:

  • Incluir diferentes tipos de músicas e poemas que falem sobre carinho e afeto.
  • Utilizar materiais visuais, como cartazes, que representem gestos de carinho.
  • Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças possam compartilhar como se sentiram ao expressar carinho.
  • Incentivar as crianças a praticarem os gestos de carinho em casa, envolvendo familiares na atividade.
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