Plano de Aula: Fazer gestos para expressar carinho

Plano de Aula: Fazer gestos para expressar carinho

Tema:

Fazer gestos para expressar carinho é um tema fundamental na educação infantil, pois permite que as crianças desenvolvam habilidades sociais e emocionais desde cedo. Através de gestos, as crianças podem comunicar sentimentos de afeto e empatia, criando laços afetivos com os outros.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão de carinho entre as crianças por meio de gestos e movimentos, estimulando a comunicação não verbal e a empatia.

Objetivos específicos:

  • Estimular a imitação de gestos que expressam carinho.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e responder a gestos de afeto.
  • Incentivar a participação em atividades que envolvam música e movimento.
  • Promover a escuta ativa e a atenção durante a leitura de histórias.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias que abordam o tema do carinho.
  • Materiais audiovisuais, como vídeos de músicas infantis.
  • Instrumentos musicais simples, como pandeiros e chocalhos.
  • Espaço amplo para atividades de movimento.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem a imitação de gestos e movimentos. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, utilizando a música e a leitura como ferramentas para expressar carinho.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar como demonstram carinho.
  • Realizar uma leitura de uma história que envolva gestos de carinho, incentivando as crianças a imitar os gestos apresentados.
  • Propor uma atividade musical onde as crianças possam criar gestos para acompanhar a letra de uma canção sobre amizade e carinho.
  • Organizar um momento de dança livre, onde as crianças possam expressar seus sentimentos através do movimento.
  • Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem comentar sobre como se sentiram durante as atividades.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Será importante notar como elas imitam os gestos e se comunicam entre si, além de avaliar a capacidade de expressar carinho de maneira criativa.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de músicas que abordem o tema do carinho, permitindo que as crianças escolham suas favoritas.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para dramatizar situações que envolvam carinho, tornando a atividade mais interativa.
  • Propor uma atividade de arte onde as crianças possam criar cartões ou desenhos que expressem carinho para seus colegas.
  • Realizar um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre carinho e amizade.
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