Plano de Aula: Fazer máscaras representando diferentes pessoas.

Plano de Aula: Fazer máscaras representando diferentes pessoas

Tema:

Fazer máscaras representando diferentes pessoas é uma atividade lúdica que promove a criatividade e a expressão artística das crianças. Através da confecção de máscaras, os alunos têm a oportunidade de explorar a diversidade humana, reconhecendo e respeitando as diferenças físicas e culturais entre as pessoas. Essa atividade também estimula a interação social e o desenvolvimento de habilidades motoras finas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a criatividade e a expressão individual das crianças, por meio da confecção de máscaras que representem diferentes pessoas, estimulando a empatia e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

• Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de materiais.
• Promover a interação social e o trabalho em grupo.
• Fomentar a compreensão sobre a diversidade humana.
• Incentivar a comunicação e a expressão verbal durante a atividade.

Duração aproximada:

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50 minutos.

Recursos didáticos:

• Papel colorido ou cartolina.
• Tesouras com ponta arredondada.
• Cola e fita adesiva.
• Canetinhas e lápis de cor.
• Elásticos ou fitas para prender as máscaras.
• Modelos de máscaras para inspiração.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador introduzirá o tema das máscaras e sua importância em diferentes culturas. As crianças serão incentivadas a compartilhar experiências relacionadas a máscaras que já viram ou usaram, promovendo um ambiente de troca e respeito. Após a conversa, o educador apresentará os materiais disponíveis e explicará o passo a passo da confecção das máscaras, destacando a liberdade criativa que cada criança terá para personalizar sua máscara.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde poderão trabalhar juntas na criação de suas máscaras. O educador circulará entre os grupos, oferecendo apoio e sugestões, além de estimular a interação entre as crianças, promovendo o compartilhamento de ideias e a colaboração. Durante a atividade, será importante que o educador observe e registre as interações, destacando momentos de cuidado, solidariedade e respeito às diferenças.

Após a confecção das máscaras, cada criança terá a oportunidade de apresentar sua criação para os colegas, explicando quem ou o que sua máscara representa. Essa apresentação não só valoriza o trabalho individual, mas também promove a comunicação e a expressão verbal, permitindo que as crianças pratiquem a escuta ativa e o respeito pelas ideias dos outros.

Atividades:

• Roda de conversa sobre máscaras e suas significações.
• Apresentação dos materiais e explicação do passo a passo da confecção.
• Divisão das crianças em grupos para a criação das máscaras.
• Apresentação das máscaras criadas e compartilhamento das histórias por trás de cada uma.
• Reflexão em grupo sobre a diversidade e o respeito às diferenças.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. O educador poderá avaliar a capacidade de cada criança em trabalhar em grupo, a criatividade demonstrada na confecção das máscaras e a habilidade de se comunicar e expressar suas ideias durante as apresentações. Além disso, será importante observar como as crianças demonstram atitudes de cuidado e respeito durante as interações.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode trazer exemplos de máscaras de diferentes culturas e tradições, ampliando o conhecimento das crianças sobre a diversidade. Também é possível incluir músicas ou danças que envolvam o uso de máscaras, tornando a atividade ainda mais dinâmica e divertida. Outra sugestão é criar um mural com as máscaras feitas pelas crianças, promovendo um espaço de valorização do trabalho coletivo e individual.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar uma festa de máscaras, onde as crianças possam usar suas criações.
• Realizar uma contação de histórias que envolvam personagens que usam máscaras.
• Fazer uma atividade de pintura facial, onde as crianças possam se transformar em seus personagens favoritos.
• Promover um desfile de máscaras, incentivando a expressão e a criatividade.
• Explorar a música e a dança de diferentes culturas que utilizam máscaras.
• Incluir jogos de dramatização onde as crianças possam atuar com suas máscaras.
• Fazer uma exposição das máscaras na escola, convidando outras turmas para visitar.
• Utilizar a técnica de colagem para criar máscaras tridimensionais.
• Realizar uma atividade de reciclagem, utilizando materiais que seriam descartados para a confecção das máscaras.
• Incentivar as crianças a desenhar ou pintar a história de sua máscara, promovendo a expressão artística.