Plano de Aula: Fazer perguntas sobre o que aprenderam no dia.

Plano de Aula: Fazer perguntas sobre o que aprenderam no dia

Tema:

Fazer perguntas sobre o que aprenderam no dia é uma prática fundamental na educação infantil, pois estimula a reflexão e a comunicação entre as crianças. Este plano de aula visa criar um ambiente onde as crianças possam expressar suas ideias e sentimentos sobre as atividades realizadas, promovendo um aprendizado significativo e colaborativo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a comunicação e a expressão das crianças, incentivando-as a compartilhar suas experiências e aprendizados do dia, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a capacidade de fazer perguntas e ouvir respostas.
  • Promover a empatia e a solidariedade nas interações.
  • Desenvolver a confiança nas habilidades de comunicação.
  • Fomentar o respeito às opiniões e experiências dos colegas.
  • Incentivar a reflexão sobre as atividades do dia.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Cartões com perguntas ilustradas.
  • Um quadro branco ou flip chart.
  • Canetas coloridas.
  • Brinquedos e objetos utilizados nas atividades do dia.
  • Espaço para roda de conversa.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças se sentarão em círculo. O educador apresentará o tema do dia e explicará a importância de compartilhar o que aprenderam. Em seguida, serão apresentados cartões com perguntas ilustradas que ajudarão as crianças a se expressarem. O educador incentivará as crianças a fazerem perguntas umas às outras, promovendo um ambiente de diálogo e escuta ativa.

Após a roda de conversa, as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de objetos ou brinquedos que foram utilizados nas atividades do dia. As crianças deverão discutir entre si sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades, utilizando as perguntas dos cartões como guia. O educador circulará entre os grupos, ouvindo e orientando as discussões, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de se expressar.

Por fim, cada grupo apresentará suas reflexões para a turma. O educador incentivará a participação de todos, fazendo perguntas que estimulem a continuidade do diálogo e a construção coletiva do conhecimento. A atividade será finalizada com um momento de feedback, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram e o que aprenderam com a experiência.

Atividades:

  • Roda de conversa inicial sobre o que aprenderam no dia.
  • Apresentação de cartões com perguntas ilustradas.
  • Divisão em grupos para discussão sobre as atividades.
  • Apresentação das reflexões de cada grupo para a turma.
  • Feedback final sobre a experiência.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional. O educador deverá observar a participação das crianças nas discussões, a capacidade de fazer perguntas e ouvir os colegas, além do respeito às opiniões alheias. É importante que o educador registre as interações e o desenvolvimento das habilidades sociais e emocionais durante a atividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir atividades lúdicas que estimulem a criatividade, como dramatizações ou jogos de perguntas e respostas. Além disso, é fundamental criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O uso de músicas e histórias relacionadas ao tema também pode ser uma excelente estratégia para engajar as crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo de perguntas e respostas com cartões coloridos.
  • Teatro de fantoches onde as crianças podem encenar o que aprenderam.
  • Criação de um mural coletivo com desenhos e palavras sobre as experiências do dia.
  • Atividade de “entrevista” onde as crianças se revezam fazendo perguntas.
  • Contação de histórias que envolvam a temática de aprendizado e compartilhamento.
  • Jogo de memória com imagens das atividades realizadas.
  • Dinâmica de “passa a bola”, onde quem segura a bola faz uma pergunta.
  • Criação de um diário de aprendizagem, onde as crianças desenham ou escrevem sobre o que aprenderam.
  • Atividade de “caça ao tesouro” com perguntas sobre o dia.
  • Roda de música onde cada criança pode compartilhar uma coisa que aprendeu enquanto canta.
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